络。二是以流派或观点为主线，先追溯各种观点和流派的历史发展，再进一步分析不同流派、不同观点的成就与不足，以及它们之间的批判与借鉴关系。这种方法的优点是能从横向的比较中发现问题和不足。三是将历史的考察与横向的比较有机结合，这种方法的优点是既能反映历史的沿革，又能揭示横向的关联和互动。在参考文献的编排中常见的错误主要有以下两种：一是为了显示资料搜集的系统和全面，将
f尽可能多的参考文献编入其中，以多取胜。这种做法的直接后果是将一些貌似相关、实则无用的研究成果编入参考文献之中，或将一些内容相同，甚至是重复研究的成果也误当重要文献列入。二是为证明对国外研究进展的全面把握，将自己从来没有看过的外文资料也编入参考文献，甚至将那些以自己不懂的语言出版的文献也列入其中。在网络资源日益丰富的今天，通过网络可以轻易地搜索到成千上万篇文献。然而，在这些文献中，与自己的研究相关且真正具有参考价值的文献少而又少。为此，参考文献的引用和编排要遵循“三不要”的工作原则，即：1没有认真阅读过的文献不要引用。一般来说，完成一篇博士论文要参考100200部篇专著或论文硕士论文约为其三分之一，即使在看过的文献中也有重要文献和非重要文献。如果将那些不重要或重复性研究的成果过多地列入参考文献，往往会给论文评阅人或其他读者造成论文研究起点不高的印象。2非一流期刊上的论文不要引用或慎重引用。目前学术期刊种类繁多、良莠不齐。博士学位论文的研究都有较高的学术起点，那些非一流期刊上的文献重复研究成果多，原创性研究成果少，一些文章的题目看似新颖，其实内容空洞，根本不具有参考价值，这样的文献尽量不要引用。3虽然读过，但对博士学位论文研究工作没有借鉴意义之作不要勉强引用。研究内容是对文献综述的进一步展开，它实际上是文献综述所提问题的求解程序。研究内容搭建起整个研究的基本框架，下一步研究就是按此框架循序渐进地开展。研究内容确定之后，往往就预示着在哪些环节能取得突破，因此，它又是阐述预期创新点的逻辑前提。创新点是博士学位论文的点晴之笔，是其核心价值所在。创新点提炼得精准、明确，既能凸显论文的理论或应用价值，又能使阅读者较快地把握论文的基本观点和主要贡献。对于创新点的提炼和阐述，较易出现以下错误。一是只讲“苦劳”，不讲“功劳”。在这种阐述范例中，常用的套路是“分析了”、“论述了”、“阐明了”、r