第1课哆来咪
课目
第1课哆来咪活动一年级
5年级上册执教
教学程序教学活动
媒体运用
欣赏导入1．课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历课件出示关于编钟的
史。
图
2．学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教片。师出示渐变色的图片。
3．想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律
4．教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。分组制作1．出示七个透明玻璃瓶、水，并在瓶中随意加课件出示计时器，放入不等量的水，请学生敲一敲瓶子听听声音。背景
2．思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化音乐。的音高。讲解规则：七人为一组，小组讨论后，看哪组最快想出一个办法并做好。
3．敲一敲、听一听、调一调，听听音准吗讲一讲为什么能敲出渐次变化的音高。
4．师生小结：瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。
5．请学生在这七个水瓶中加入同等量的色水，看看发生了什么变化想一想，为什么会有这种
1
f变化
6．师生小结：因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化。装饰美化1．思考如何将这七个能敲出音高变化的水瓶，工具材料装饰成漂亮的打击乐器“水瓶琴”。
2．装饰要简单，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音高的准确性。即兴表演小组同学用“水瓶琴”敲打一首简单的曲子，比水瓶琴及其他道具一比哪组音最准、曲子最优美，哪组的“水瓶琴”最漂亮。
课目
第1课哆来咪活动二年级
5年级上册执教
教学程序教学活动
媒体运用
欣赏导入1．欣赏有渐变效果的绘画作品。
在优美的音乐旋律声
中课件展示几张运用
2．教师提问：这些画在色彩变化上有什么共同渐变色彩装饰的绘画
的规律
作品。
3．学生答，教师小结：它们的色彩发生了逐渐
变化。
认识现象1．教师提问：你们知道生活中哪些地方有渐变课件展示几张有渐变
现象吗
色摄影图片。
2．教师出示图片，提问：图中哪些地方出现了色彩的渐变掌握规律1．教师出示红一黄、黄一绿、绿一蓝、蓝一紫、课件展示色彩明度的
2
f紫一红五组色彩渐变系列的卡片，请四位同学整推移渐变。理色彩卡片按渐变的顺序摆出来贴在黑板上。
2．讨论：能不能把这几种颜色串起来成为渐变色彩呢
3．学生讨论后，教师调整摆出如彩虹般的色彩渐变。
4．出示红到暗红的渐变，让学生了解除了色相r