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发挥教师在学生自主学习中的引导作用
欲望在内心深处把学习当成一种兴趣一种自身发展的内在的需求。学习对他来说不再是一种负担一件苦差使而是一种完善和提高自己的手段一种愉快的体验。当“我要学”、“我能学”变成每个学生的自觉习惯的时候学生的自主学习也就成为必然学习型社会创建也就有了牢固的基础。
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