的，和同学进行讨论。四、关闭计算机。按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。
第三课时理论学习部分：一、复习上节课所学内容1、打字时要做到：头正、身直、手指弯曲、悬腕。一个手指击键时，其余手指要保持在原位上。每个手指都要按规定的分工去击键，不可互相替代。击键时要短促、有弹性，不可用力过猛，敲击的节奏要均匀。2、在键盘上有8个基本键，它们依次是：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；键。基本键位就是在完成一次击键动作后和发出击键动作前，各个手指应放的位置。二、讲授新知1、键盘分区键盘大体上分为4个区，它们是：主键盘区、光标控制键盘区、小键盘区、功能键区。如图所示：2、手指分工标准的键盘在“F”和“J”键上各有一个突起的小圆点或小横线，这是用来标记基本键位置的。打字开始时手指放在基本键位上。左、右手的食指分别负责两列键位
f（F与G列、H与J列），其他手指各负责一列，每列的键位呈斜线关系（左上斜）。右手（或左手）的大拇指负责按空格键，右手小指负责按回车键和右边的键，左手的小指负责按左边的键。三、课堂练习1、如果要输入英文字母G，应该用左手的（食指）指击键。2、如果要输入英文字母H，应该用右手的（食指）指击键。3、如果要输入英文字母F，应该用左手的（食指）指击键。4、如果要输入英文字母J，应该用右手的（食指）指击键。5、如果要输入分号，应该用右手的（小指）指击键。6、基本键位分别是（A、S、D、F、J、K、L、；）。四、课后作业1、反复进行“键位练习”。2、看图指出各键位名称。
第四课时上机操作部分：一、上机准备：1、按照座位号依次入座。空号的位置由后面的学生填补。2、打开显示器开关，打开主机开关。3、填写上机记录。有问题的机子报告教师，经解决还不能用的，教师填写维修记录，调换学生位置。二、操作内容：1、了解键盘分区。2、手指分工练习。3、基本键（A、S、D、F、J、K、L、）练习。三、讨论：把你感受到的，和同学进行讨论。
f四、关闭计算机。按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。
第二课苦练基本功其他字符的练习教学内容：利用金山打字通2002软件，练习主键盘区中的上排键和下排键。教学目的：加强学生们的打字基本功的练习。教学重点：指法训练教学时间：四课时教学过程：第一课时理论学习部分：一、复习旧知识：1、如果要输入英文字母G，应该用左手的食指指击键。2、如果要输入英文字母H，r