20142015学年度第一学期一年级及四年级美术教学工作计划刘波近年来张店教育的支教活动如火如荼，2009年曾有幸支教于马尚二中。今年有幸来到湖田小学，对一直在中学任教的我，所有的一切都是新鲜的，本学期所任教班级是小学新入学的一年级五个班及四年级1、2、3个班的16节美术课，初次担任副班主任一职，所有的一切都在探索学习中，为了本学期工作得以顺利开展，先作计划如下：计划班级学生情况分析一年级美术刘波
学生由幼儿园转入小学，新的环境新的授课方式，学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。
f本册教材有共十八节课，以素质教育为导向，以促进学生的教材分析全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。
教学目标
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
教材重点难点分析
本册教材中学生运用多种表现形式进行绘画是重点，如《画汽车》，《漂亮的建筑》、《美丽的天空》、《飞上蓝天》、《大家一起画》等，在教材中占了很大的比重，对各种不同技法需让学生亲自动手掌握。尝试不同工具，通过看看画画、做做、说说等方法大胆自由地表现所闻、所感、所想，体验造型活动的乐趣。创作若干件反映自己水平的作品，辨别12种以上的颜色；正确安全使用工具材料；用简短的话语评书美术作品；结合儿歌、童话、故事大胆表现自己的感受。
f1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的教学具体措施材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物r