以便研究分析并引导学生树立正确的消费观现根据调查数据制成了如下图所示的频数分布表（1）请将频数分布表和频数分布直方图补充完整；（2）研究认为应对消费150元以上的学生提出勤俭节约合理消费的建议试估计应对该校1200名学生中约多少名学生提出该项建议？（3）你从以下图表中还能得出那些信息？（至少写出一条）频数分布表分组（元）05～505505～10051005～15051505～20052005～25052505～3005合计175522552755301051000301005组中值（元）25575520频数频率010230252015105
0550510051505200525053005寒假消费（元）
频数分布直方图
频数（人数）
25、如图（10）所示，折叠矩形ABCD的一边AD，使点D落在BC边的点F处，已知AB8cmBC10cm。求CE的长AD
EBF图（10）26、如图（11）所示，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B90°，AD24cm，BC26cm，动点P从点A出发沿AD方向向点D以1cms的速度运动，动点Q从点C开始沿着CB方向向点B以3cms的速度运动。点P、Q分别从点A和点C同时出发，当其中一点到达端点时，另一点随之停止运动。（1）经过多长时间，四边形PQCD是平行四边形？（2）经过多长时间，四边形PQBA是矩形？（3）经过多长时间，四边形PQCD是等腰梯形？APDC
B
Q
图11
C
）
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