初中生物实验目录
八年级生物上册1鸟适于飞行的特点2制作肌肉牵动骨运动的模型3不同形态的菌落4检测不同环境中的细菌和真菌5制作孢子印6发酵现象7制作甜酒八年级生物下册1观察植物的无性生殖2扦插材料的处理3嫁接4饲养家蚕，观察家蚕的生殖和发育5观察鸟卵的结构6花生果实大小的变异7模拟保护色的形成过程8调查当地常见的几种传染病9设计一个旅行小药箱的药物清单11设计健康生活的一周
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f八年级生物上册实验1鸟适于飞行的特点鸟类为什么会飞？要是我们人类也像鸟类一样会飞该多好，如果让人飞起来，咱们需要一副多大翅膀？…………这就是我们这一节将要探究的问题，带着这些疑问，让我先来看一段视频录像。
师：在录像中，你们都看到了什么？生：我看到鸟类在蓝天上飞翔……；我听到了鸟的叫声……师：鸟类能在空中自由自在地飞翔，为什么呢？生：鸟类有翅膀。师：如果给人安上两个翅膀，人能像鸟类一样在空中飞翔吗？生：不能，还要解决许多问题。师：下面请各小组参照课本制定“探究鸟飞行的特点”的探究计划。生：分组讨论制定探究计划并互相交流补充完善。师：请同学们根据家鸽的图片观察来完成自己的探究计划。（也可以展示课前准备的鸟类图片）生：以小组为单位进行观察并做好记录。（注意观察体形和体表）家鸽的躯干呈＿＿＿形。家鸽的前肢变为＿＿＿，是＿＿器官。后肢有＿＿趾，＿＿趾向前，＿＿趾向后。尾部生有大型＿＿，飞翔中起＿＿作用。师：你们观察鸟的体形是怎样的你们能联想到些什么呢生：鸟的体形呈流线型，可以减少空气的阻力。师：鸟类的体表被覆着什么有何意义生：被覆羽毛，有保温的、有与飞行有关的。如果没有羽毛，鸟类不会飞起来的。师：将鸟的翅膀展开，你们能识别出与飞行有关的羽毛吗它们在结构上和排列上有何特点
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f生：羽毛有大小之分，大羽毛展开时呈扇形，小羽毛排列在翅和尾部上，是彼此重叠的，这样就增加了与空气接触的面积，便于扇动空气而飞行。
师：由此看出鸟的外部形态是与空中飞行生活相适应的。鸟类的内部结构如何呢请大家根据家鸽的内部结构彩图来进行探究。
生：继续进行探究：
家鸽有（角质喙、肉质唇），口腔内（有、无）牙齿，舌较（柔软、坚韧）。
无牙齿可减轻头部重量，与＿＿生活相适应。肌胃外壁有发达的＿＿层，内壁上有一层＿＿＿，胃腔内有许多＿＿粒。腺胃可分泌＿＿＿＿。肌胃的收缩力（大、小），可凭借内壁的角质膜和腔内的沙粒将＿r