围，以身示范，和孩子相互学习，共同成长。家庭、社会、学校三位一体，形成合力，才能共同完成培养祖国新一代的重任。
f6、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校同步培养学生的全面素质。7、在家长学校中积极宣传培养学生良好的心理行为和心理品质的重要意义，使家长能够支持学校开展的耐挫教育、成功教育、个别教育，配合学校科学地疏导后进学生的心理障碍，与学校教师一起培养学生良好的行为习惯和心理品质。三、教学措施1、加强领导，提高认识。学校要切实办好家长学校，认真担负起指导和推进家庭教育的责任，学校要提高认识，加强领导，要从战略高度认识办好家长学校的意义。2、精心组织，挑选教师。教员是核心问题，我校精选一批师德高尚，业务精湛，热心从事的专兼职教师承担教学任务。同时根据我校的实际，积极聘请有关专业的专家学者来校讲座。3、驾驭教材，认真备课。教员按照教学内容与要求，系统学习，用心编写好每次讲授的教案。课堂要注重实效，关注家长的文化层次，注意因材施教。让参加学习的家长从中受到教益。比如每年一年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。4、规范管理，促进发展。我校把家长学校的管理提高到重要的议事日程，对家长学校的工作人员专人专管，具体抓好“三落实”（落
f实授课时间、地点；落实教师、学员；落实教学、反馈）。制定具体的教学计划，每次授课的时间提前通知家长，保证家长的参学率。严格教师、学员的考勤记载，即使收集学习反馈情况，实行评比表彰制度。搞好结业评比和优秀教师、优秀家长的评比表彰工作，促使家长学校健康发展。5、多种形式，提高质量。我校家长学校从实际出发，制定家长学校分年级活动安排，对家长予以家庭教育指导，分层次进行家长学校讲座，同时运用专题讲座、研讨、咨询、交流、借助现代教育信息技术等多种教学手段开展灵活多样的教学活动，以提高教学质量。家长会分校级、年级、班级等。鼓励家长积极订阅家教报刊，自觉学习家教知识。6、即使反馈，总结提高。家长学校要通过座谈、电联、问卷等手段了解家长们的学习情况，即使反馈信息，不失时机查漏补缺，不断总结经验，不断改进家长学校的教学工作。
f四、教学安排2010年3月家长学校开学典礼（全校）大家都来学习家庭教育科学r