绩最好学习成绩最好（专制型）。学习成绩最好26哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（民主型）良好的人格特征。良好的人格特征27、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣产生兴趣，易引起学生（无意注意）产生兴趣28、在下列教师行为中，属于心理健康心理健康表现的有（B）心理健康A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生29、评价是为了促进学生的全面发展，发展性发展性评价的核心（关注和促进学生的发展）核心是发展性核心30、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程（国家课程、地方课程和校本课程）三级课程是国家课程、三级课程31、现代学生观现代学生观的基本观点是（学生是发展的人、独特的人、）现代学生观学生是发展的人、独特的人、教育活动的主体32、个别教师不允许不允许班上学习差学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关不允许学习差的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（受教育权）33、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校学校应当承担责任（D）学校A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的34、课程改革是推进素质教育的历史的（A）选择。A必然B必要C必需35、课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（B）。A改革B创新C变革36、新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧集体智慧的（A）A发挥B发展C发扬。集体智慧37、新课程呼唤综合型综合型教师，这是一个非常值得注意的（C）。A变革B改变C变化综合型
f38、课程资源的开发和利用资源的开发和利用，是保证新课程实施的（B）条件。A重要B基本C必要资源的开发和利用39、改变改变应试教育模式下的学科本位本位课程体系，建构建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质素质的课程体系，改变本位建构素质是实施素质r