说课教案
第四单元物质构成的奥秘课题4化学式与化合价
姓名：刘海红单位：中牟县城关镇初级中学电话：132
f说课教案：
第四单元
物质构成的奥秘
课题4化学式与化合价
一、课题分析本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，它们是重要的化学用语，是学习化学的重要工具，是“双基”的重要部分。能够较好地掌握它们，对学生学习下一单元化学方程式和今后化学的学习有很大的帮助。二、教材分析（一）教学目标1、知识与技能（1）认识化学式概念及意义。（2）学会简单化学式的写法及读法。（3）熟记常见元素及原子团的化合价。（4）能用化学式判断元素的化合价，并能利用化合价写化学式。（5）计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比，计算物质中某元素的质量分数。2、过程与方法（1）通过讨论法来突破理解化学式涵义的教学难点。（2）通过游戏竞赛法来解决元素或原子团化合价记忆的难关。（3）通过推求五氧化二磷的化学式，学生会用最小公倍数法写化学式，通过进一步的讨论，学生体验用十字交叉法推求化学式。（4）通过讲练结合，反复多练的办法让学生熟练掌握计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比，计算物质中某元素的质量分数等基本计算。3、情感态度与价值观学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神，体验探究成功的乐趣。（二）课时划分化学式与化合价这个课题按正规课时分为2个课时，根据教学中的实际情况我把这个课题分为3个课时。第1课时讲化学式。第2课时讲化合价。第3课时讲有关相对分子质量的计算。（三）课时分析第1课时：教学目标：认识化学式概念及意义，学会简单化学式的写法及读法。重点：化学式的概念，简单化学式的写法及读法。难点：对化学式涵义的理解。教学方法：合作讨论法、讲练法第2课时：教学目标：熟记常见元素及原子团的化合价，能用化学式判断元素的化合价，并能利用化合价写化学式。重点：熟记常见元素及原子团的化合价，应用元素或原子团的化合价来推求化合物的化学式难点：利用化合价写化学式。
f教学方法：游戏竞赛法、合作讨论法、讲练法第3课时：教学目标：相对分子质量的涵义，计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比，计算物质中某元素的质量分数。重点：计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比，计算物质中某元素的质量分数。难点：建立在化学式涵义理解上的计算。教学方法：合作讨论法、讲练法三、学情分r