“小荷才露尖尖角”的喜悦；发自内心的读后感让我们感受到读者与作者的思想共鸣。
f主题班会记录
主题时间
第九周地点
放学路队安全要求教室
目的
严格按照要求站好路队，保证安全
（1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路
队纪律，做到快、静、齐。
2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩
方
办法由班主任自行决定。
3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，
案
横穿马路时，注意来往
车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决
程
不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送
区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。
序
5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。
做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、
不无故滞留，不边走边看书、走成一条线
效
加强了孩子们的纪律性和安全意识
果
f主题班会记录
主题时间
第十周
自护、自救安全教育
地点
教室
目的
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，
形成自护自救的意识，使学生安全、健康成长。
方
（一、谈话引入：二、用电安全1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。案4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人程二、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。序
效了解了一些安全常识，强化了安全意识。
果
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主题时间第十一周地点
爱护公物教育教室
目的
z周教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。
方
（1）爱护公物教育
公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以
使用，但不能破坏。
学生试举例
全班讨论，要怎样做？2）爱护校产案学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我
们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，
我们应该及时制止。学生活动：什么都是校产？我们应
该怎样做？3）爱护群众物品
程最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。学生
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