学习好资料
欢迎下载
三、名词解释传播：传播是人类（运用符号并借助媒介）来交流信息的行为与过程。信息：一切表述或反映事物的内部或外部互动状态或关系的东西都是信息。自我传播：自我传播也称内向传播、内在传播或人内传播，是指个人在人体内部对接受自外部的信息
进行处理的活动。人际传播：所谓人际传播有广义和狭义两种理解。广义的人际传播是指自我传播以外的其他人类传播
类型。狭义的人际传播则指的个人与个人之间进行的面对面的或凭借简单媒介如电话、书信等非大众传播媒介的信息交流活动。
大众传播：是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
刻板成见：指的是人们对特定事物所持有的固定化、简单化的观念和印象，它通常伴随着对该事物的价值评价和好恶的感情。
传播学的经验学派：指的是主张从经验事实出发、运用经验性方法研究传播现象的学派。在传播学中，经验学派指的是以美国学者为代表的主流传播学。
传播模式：传播模式是直观而简化地再现人类传播活动的理论描述方式。5W模式：1948年由美国学者拉斯韦尔在他的论文《传播在社会中的结构与功能》：whosayswhati
whichcha
eltowhomwithwhateffect谁（传播者）说什么（讯息）通过什么渠道（媒介）对谁说（受传者）有什么效果（效果）受众：指的是一对多的传播活动的对象或受传者传播权：是构成社会的每个成员所享有的基本权利之一，在传统上称为表现自由或言论自由的权利。在现代也包括通过大众传媒渠道进行传播的权利。使用与满足理论：是一种把受众成员看做有着特定需求的个人，把他们的媒介接触活动看做基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到满足的过程的受众理论。选择性注意：选择性注意是指人们按照自己的意愿选择与接触信息。接触既包括对某类信息的接触，更包括对另一类信息的不接触。传播效果：所谓传播效果，简而言之，是指传播出去的信息受到了关注、留下了记忆、改变了态度、导致了个人的或社会的某种行为的变化。意见领袖：在传播学中，活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物，称为“意见领袖”。拟态环境：所谓“拟态环境”并不是现实环境的“镜子”式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化之后向人们提示的环境。媒介素养：媒介素养是“公众接近、分析、评价各种媒介信息，达r