124人建筑装饰制图与识图专业基础课4学时周2届2、实践性教学、工程制图实训2周1届70人建筑装饰制图与识图实训1周2届136人3、教学研究课题、
136人
12教学情况
1、学术研究课题、2、学术论文、3、获奖情况、2007年获院优秀教师称号。
13学术研究
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f2教学队伍情况
姓名性别男男男女男女出生年月职称副教授助教讲师硕士助教副教授讲师工程师196404监理师工程师实验师学科专业土化环艺工程管理环艺在教学中承担的工作理论、实践课教学
崔辉邓勋魏永恒21人员构成（含外聘教师）宁业群范龙霞沈晋
196209198110196707197809196501197503
理论、实践课教学理论、实践课教学理论、实践课教学经贸系副主任理论、实践课教学理论、实践课教学
农教工民建
范家茂
男
工民建
理论、实践课教学理论、实践课教学实践课教学指导
涂学海吴晓峰
男男
1979051967．05
工民建土管
教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、专任教师中“双师型”教师的比例情况、职教师的比例情况、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）学历结构：教学队伍中共有7名主讲教师，其中学士学位5人，硕士学位2人。学历结构22教学队伍整体情况职称结构：副教授3人，讲师2人，工程师1人，助教2人，实验师1人。职称结构年龄结构：年龄结构40岁以上4人，3040岁4人，2030岁1人。学缘结构：学缘结构：课程组成员分别毕业于安徽建筑工程学院、安徽理工学院等知名院校，涵盖不同的学科，学缘结构合理。双师型”教师：“双师型”教师4人（占教师总数的5714）。“双师型”教师：师资配置情况：师资配置情况：理论（含实践）课教师7人，其中专职教师5人，兼职教师2人（占教师总数的40）；师生比约140。所有教师的年任课率80。
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f近五年来，课程组的教改教研活动涉及到了教学内容、教学方法和教学手段的改革、教材的建设及教学研究与科研等多个领域。一、教学改革1、教学内容课程组按照教育部对高职高专工程类专业培养目标的要求，根据高职高专的特点，从培养应用型人才这一目标出发，本着“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则整合教学内容，在内容安排上注重实用性与针对性，侧重于基本知识、基本理论和基本技能的学习与训练，对现行教材中某些理论性较强但与专业联系不大的内容进行了删减，对常用的内容则结合实际有针对性地给予详细阐述。为适应社会及现代技术发展的需要，增加了装饰装r