全国2021年10月高等教育自学考试学前教育试题
全国2009年10月高等教育自学考试学前比力教育试题
00401一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合标题问题要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念，幼儿教育通常指（）A3岁前的儿童教育B5岁前的儿童教育C7岁前的儿童教育D9岁前的儿童教育2人们所说的”蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（）A教育评价B教育过程C教育策略D教育方法3美国幼教机构家长工作的内容不包罗（）A家长参与B家园联系C家长指导D家长教育4提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）A乌索娃B凯洛夫C叶连娜D乌申斯基5对一个国家或地区学前教育不同历史时期表示的比力，或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表示的交叉比力，称为（）A专题比力B总体比力C横向比力D纵向比力6日本第一所幼儿园创立的时间是（）A1875年B1876年C1877年D1878年71985年，日本共有保育所（）A15220所B22904所C25220所D32784所8在澳大利亚最早建立幼儿园的是（）A新威尔士幼儿园同盟B威尔士幼儿园同盟C新南威尔士幼儿园同盟D南威尔士幼儿园同盟9匈牙利允许教会、宗教学校甚至个人开设和办理幼儿园的是（）A1990年《教育法》B《义务教育法》C《幼儿教育法》D1985年《教育法》10多元智力理论的提出者是（）A布鲁纳B皮亚杰C吉尔福特D加德纳11皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和（）A图式B同化C顺应D平衡化12瑞吉欧幼教体系的主要特色是（）
fA儿童的百种语言B生成课程C方案教学D合作研究13以下属于行为主义学前课程的是（）A拉瓦特里的早期儿童课程B韦卡特的认知性课程C恩格尔曼和贝雷特的课程方案D海伊斯科普早期初等教育方案14为解决幼小衔接问题，日本专门设置了（）A连贯教育B幼儿学校C保育学校D幼年学校15联合国大会一致通过《儿童权利公约》的时间是（）A1988年B1989年C1990年D1991年16《比力教育的研究计划与初步意见》的作者是（）A萨德勒B康德尔C朱利安D霍姆斯17以国家或地区为单位，对学前教育的制度和实践进行研究，称为（）A整体研究B局部研究C区域研究D问题研究18在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）A教r