2018年自学《教育管理心理学》试题及答案第一部分选择题一、单项选择题本大题共20小题，每小题2分，共40分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是A教育学B管理学C教育心理学D教育管理心理学2测量工具本身的有效性是指A信度B精度C效度D准确度3属于“经济人”假设相应管理措施的是A管理工作是全体工人的事情B对消极怠工者不能采取严厉惩罚C管理者要重点考虑道义上应负的责任D管理者要用金钱来刺激工人的生产积极性4马克思主义认为人的本质的最重要方面是A自然属性B社会属性C意识属性D生物属性5在社会认知中，将知觉对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，这种现象叫
fA第一印象B光环效应C近因效应D社会刻板印象6在教育管理学中，不属于情感的作用的是A感染作用B动力作用C信号作用D适应作用7受个体生物组织制约的不以人的活动目的和内容为转移的，表现在心理活动强度、速度、灵活性等动力方面典型的、稳定的心理特征，是指人的A个性B兴趣C气质D性格8有人认为，由外界的刺激到有机体做出反应，是要经过主体折射的，并提出公式SOR。这一观点的提出者是A托尔曼B华生C勒温D梅耶9使人的活动朝预定的方向进行，这是目标作用中的A导向作用B评价作用C控制作用D激励作用10受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为，这属于受挫后的A倒退B固执C逃避D冷漠11“嵌入程度”是指个人在实践一种观点中A投入的程度B认同的程度C努力的程度D理解的程度
f12群体对其成员的一种无形影响力，它使人们倾向于作出群体所认可或可以接受的行为反应。这种影响力是指A群体规范B群体压力C群体凝聚力D群体舆论13人际关系的成分不包括A认知成分B情感成分C思想成分D行为成分14认为冲突既不是好的，也不是坏的，而是不可避免的，这是冲突作用的A传统的观点B现代的观点C人群关系理论的观点D互动理论的观点15集中研究特定情境中最有效的领导作风和领导行为，属于一般行为领导理论中的A特性理论B作风理论C行为理论D权变理论16“决策四分图”的提出者是A迈尔B西蒙C儒索D奥斯邦17下列影响教育领导集体团结的因素不包括A信念的向背B决心的大小C感情的离合D意志的强弱18下列属于现代组织观念特点的是A有r