、市等各级科研课题，并大胆尝试开展教师个人课题的钻研，于2012年6月申报了市级教师个人课题《幼儿园主题课程上班级环境创设钻研与实施》，已于2012年9月开题，如今该课题已顺利结题，实现我园教师个人课题钻研零的打破。
f工作失去同事的分歧好评。20ｘｘ年幼儿园教师基本功比赛中制造的“中国龙”和“大坦克”获得教师玩教具制造比赛一等奖，多次承担园内公开课，来园观摩教师的接待课及省、市级示范园评估课任务；多次参加县、市级优质课比赛并获奖，先后被评为县级“优良教师”，“优良班主任”“优良共产党员”，获县政府授予的“十佳教师”称号及龙胜县“魅力教师“提名奖。
总之，研修学习只管时间紧、任务重，与基地校教师开展的研究与交流中，拓宽了知识面，进步了意识，意识到本身的无余，需求始终进步本人的业余知识，个人必须在始终学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，始终创新。咱们幼儿园如今的条件很好，园长更支持咱们的工作，我要把我学习过程中的点滴收获内化并服务于咱们幼儿园，在实际工作中始终学习，进步本身素质，带动咱们的老师，齐心合力把咱们的幼儿园建设成让孩子喜爱老师、喜爱幼儿园，更让家长释怀的幼儿园。
2016小学教师校本研修心得领会20ｘｘ年3月18日有幸参加了ｘｘ区小学36年纪研究会，
倾听几位专家对北师大版新教材的解析，让我收获颇丰，感受良多经过此次研修会，让我对36年纪新教材知识的变动有了进一步的了解，对一些改动的知识用了新的理解。
f首先，就像研修会上的一位老师所说，咱们要先从心里接受新教材，真歪理解新教材变动的目的，才能在教学中发挥教材的作用。
三人行，必有我师焉，在研修会中，各位老师都踊跃的提出本人在教学中应用新教材遇到的成绩，也能毫不保留的讲出对一个成绩的看法，比如：新教材中出现很多用画图来处理的知识，这一点在平时教学中我也遇到此类教学中的困惑，有部分先生也是会解答成绩但不会用画图来表达本人的思想过程，经过今天各位专家的讲解各位老师的探讨，使我领悟到画图的确是一种处理成绩的手段，也能更好的检测一个孩子的思想过程，在今后本人的教学中，应该让先生多画图，给孩子充分的时间来扩展思想和展示本人
朱小蔓老师说：”教师的业余发展要支持的是咱们的教育是素质教育，使咱们的教育不再是一个以知识为主，以追求从小学到中学到考上高一级学校为次要目的，使咱们的教育是一个平衡的教育。”这对咱们老师是一个很大的应r