关于加强学校管理打造学校办学特色的实施方案
按照区教育局《关于加强学校管理打造学校办学特色的通知》（兖教体基字201413号）要求，为进一步推进特色学校创建工作，现就今年我校特色学校创建工作提出如下实施方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，砺志创新，谋求特色。一手抓发展，一手抓改革，不断提高教育质量、科研水平和办学效益。二、工作重点（一）明确新目标，选准“突破口”创建特色学校要定准目标。受诸多因素的影响，办学特色的确立，结合本校实际选准“突破口”。如以艺术教育为“突破口”，确立“师生精神面貌美、教学方法艺术美、校园环境文化美、学生的全面素质和艺术专长不断发展”的目标。如将本校的培养目标确立为“综合素质加特长”。可将培养目标具体分解为学会生活、学会做人、学会负责、学会关心、学会学习、学会思考、学会健体、学会审美、学会交际、学会管理等多个方面。（二）思想显独特、个性更突出校长是学校管理的决策者和组织者。要创建特色学校，关键是校长的办学思想要有特色。一个学校的办学特色，实际上是校长办学思
f想个性化的表现。我校校长杨广涛同志，坚持正确的教育思想，利用学校的优势，发展自己的独特见解并形成自己的教育信念，根据学校的实际、特点等大胆地提出自己的办学主张，调动广大师生积极参与，找到办学的优势和突破口，从而扬长避短，创造出学校的特色。（三）教师有特长，教法有特色1、围绕教师专业提升，利用现代化教学手段，运用好远程教育网。2、学校育人目标主要是通过教师来实现的，要形成学校特色，必须有一支与之相适应的素质优良的教师队伍。教师工作关联学生的过去、现在和未来，有什么样的教师就有什么样的学生，要使学生学有所长，教师必须做到教有所长。创建特色学校没有一批富有教育、教学特色的教师是难以实现的。教育实践证明，一所学校的特色往往指学校教师的群体特长，是他们教育教学经验的积累与升华，这是创办特色学校的真正财富。（四）教学有创新、教研出新招教学是实现培养目标的主要途径，也是形成学校特色的主要途径，因此在特色学校建设过程中应充分重视教学特色建设。构建课内与课外、必修与选修、学科性课程、活动性课程与隐性课程并行的课程模式。1、在不增加学生负担的前提下增设一些诸如科技、信息与r