垃圾，对于在河道中清洗、排放污水等污染河道进行监督劝阻。印发宣传资料向群众做宣传。（三）活动感悟阶段１收看水源利用与保护的宣传影片，写下观后感，并由队员做小宣传员，向同学、家长、社区以小品、演讲、故事等形式进行宣讲。２积极进行节水小妙招小发明的征集，整理出有效的家庭节水妙招进行实施，并做好家庭用水的检测与记录。３开展“五水共治”手抄报的评选，将前期开展的活动体验感悟用手抄报的形式向大家展示总结。七、活动效果和图片展示通过本次科技实践活动，有效地增加了队员们节约用水、保护水资源的意识、激发学生开展科技创新设计、动脑动手能力。让队员有了积极参与科技实践活动的热情，了解科技活动的含义、学会正确的活动方式方法。队员在参与各种实践活动环节中，其相关的能力，如资料搜集、走访调查、实地调研、分析汇总、探究精神、合作意识等得到了充分锻炼。
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f附１：
部分实践活动照片展示
参观自来水厂
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f参观污水处理厂
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f从上虞不同地区选取的水样送水质检验部门进行检测
队员们在检测部门实验室观看检测过程
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f附３：部分五水共治手抄报优秀作品
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f附４：
学校班级实验小学五（1）班
我的“节水小妙招”
（此小妙招获区级二等奖）
姓名
厉添一
指导教师
王娟美
创意来源
听爸爸说，他小时候家里还没有装自来水，所以全家人喝的水都是家门口大水缸里接的雨水。虽然大水缸接的雨水时间长了会出现很多不知名的水中生物，但还是挺干净的。如今，这样好的雨水资源我们确让它白白流失，真是太可惜了。去年我们搬进新家，机会来了，就在屋顶上放一个超级大的水桶来接雨水吧，这样，干净的雨水就又能“大发威力”了。
我的创意首先要准备一个超级大的塑料桶，在桶的下半部留两个小孔，装上设计阀门，用来需要的时候流出雨水。这件事我交给了爷爷，想不到两天时间就搞定了，爷爷买来的塑料桶比我还高啊！我们把塑料桶搬到了顶楼的阳台上，哈哈，只要下一场大雨，我们家的塑料桶就会有满满的雨水了。可是，问题又出现了，如果是楼下需要用水，我们得把雨水从顶楼用水桶运下去，地板难免会弄湿的，而且还很累人。有了，准备一根长长的皮管子，这样，水就能不费吹飞之力就运到了楼下了。有了这样的装备，我们家打扫卫生、冲马桶、灌溉花木的水源问题，就统统解决了，大大地节约了自来水的用量。
图片注解先用塑料桶蓄水。准备好皮管子，方便使用。
用雨水擦地板。
用雨水浇浇花草。
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