丘北县树皮中学校“自主开放、合作体验”式高效课堂导案
年级八班级学生姓名科目数学使用时间审批签（章）
课题25一元一次不等式与一次函数第2课时
编制李生洪审核
【知识链接】线ykxbk0与一元一次不等式的关系：y0则__________y0则________
【学习目标】1、进一步体会不等式的知识在现实生活中的运用。2、通过用不等式的知识去解决实际问题，以发展学生解决问题的能力。【导学过程】一、自主学习、预习导学指导学法指导自主学习任务某学校计划购买若干台电脑，现从两家商场了解到同一型号电脑每台报价根据教材P51至均为6000元，并且多买都有一定的优惠甲商场的优惠条件是：第一台按原价P52内容，小组收费，其余每台优惠25乙商场的优惠条件是：每台优惠20。讨论仿照例题（1）分别写出两家商场的收费与所买电脑台数之间的关系式。解决实际问题（2）什么情况下到甲商场购买更优惠？（3）什么情况下到乙商场购买更优惠？（4）什么情况下两家商场的收费相同？
f二、合作展示、探究提升4、某电信公司给顾客提供了两种手机上网计费方式：方式A以每分钟01元的价格按上网时间计费；方式B除收月基费20元外，再以每分钟006元的价格按上网时间计费．假设顾客甲一个月手机上网的时间共有x分钟，上网费用为y元．（1）分别写出顾客甲按A、B两种方式计费的上网费y元与上网时间x分钟之间的函数关系式，并在下图的坐标系中作出这两个函数的图象；（2）如何选择计费方式能使甲上网费更合算？
【达标检测】A层：1、yx2的图象如图所示，当y＞0时，x的值是（）（A）x2（B）x2（C）x2（D）x2B层：2、观察函数y1和y2的图象当x1两个函数值的大小为（）Ay1y2By1y2Cy1y2Dy1≥y2C层：3、如图，观察两个一次函数在同一直角坐标系中的图象，并填空：（1）当___________时，y1等于y2的值；（2）当___________时，y1大于y2的值；（3）当___________时，y1小于y2的值；
【课堂小结】【课堂反思】自评：师评：小组学习得分小组1组得分
2组
3组
4组
5组
6组
7组
8组
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