景运用相关的语言知识和语言技能，完成某项任务，并促使语言能力的提高。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。1、能按三会与四会的要求掌握所学单词。
教学重难点
2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。6、养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以逐步培养语感。
学生情况分析采取相应措施
2
f牛津小学英语5A教学进度表
周次教学内容教学目标1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词dayatschoolallalotofarooma
yahouseaflower2、能听得懂、会说、会读和会写句型Isthereaa
…YesthereisNothereis
’tAretherea
y…YesthereareNothere13U
it1are
’tHowma
y…are磁带、挂图、图片、小黑板、碟片6教具准备课时划分备注
there…There’sThereare…3、能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型I’m
otsureLet’sgoa
dseeLet’sgoa
dhavealook4、了解元音字母a在单词中的读音。5、会唱英语歌曲Twojackets1、能听得懂、会说、会读和会拼写liveabedroomastudylargeru
derbehi
dadoor2、能听得懂、会说、会读和会写句型…What’s？
i
o
u
derbehi
d
There’sThereis
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…Therearesomeare
’ta
y…353、能听得懂、会读、会读日常交际用语或句型Theylikethe…verymuchIlivei
a
ewhouse
owHereisaa
…foryouHerearesome…foryou4、了解元音字母a在单词中的读音。5、会诵读歌谣Doyoulikemyhouse磁带、挂图、课件、图片6中秋节放假
3
f周次
教学内容
教学目标1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词alesso
aso
gda
ceplaylear
makeputhim2、能听得懂、会说、会读和会写句型Ca
you…YesIweca
NoIweca
’tIca
…Whatca
youdo3、能听得懂、会说和会读日常
教具准备
课时划分
备注
57
U
it3
交际用语和句型OKLet’sstartListe
tothepleaseYesOKAllrightLet’ssi
gittogther4、初步掌握情态动词ca
的基本用法。5、了解元音字母a在单词中的读音。6、能有表情地演唱歌曲Weca
sig
a
dda
ce1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词afamilythi
g
eedahorseapigworkwitheve
i
g2、能听得懂、会说、会读和会写句型Doyoulike…YesIdoNoIdo
’tIlike…WhatdoyoulikeIlike…3、能听得懂、会说和会读日常
课件、磁带、图片、r