第1章第1节
【学习目标】1、通过观察图片认识原子核的结构。
原子结构
【课程目标】知道元素、核素的涵义；了解原子核外电子的排布。
2、通过分析总结“交流研讨”表中数据，能说出质子数、核电荷数和核外电子数之间的关系；知道原子的质量主要由哪些微粒决定；能说出质量数与质子数和中子数的关系。3、通过具体的元素或原子认识元素、核素、同位素的涵义。4、能画出120号元素的原子结构示意图，并体会原子核外电子的排布规律；学会分析、处理数据，并能尝试对信息进行加工。【学习重点】原子的构成；质量数、核素、同位素等概念的理解和应用；核外电子运动的特点及其排布规律。
【课前预习】【知识回顾】原子的结构
【学案导学】一、原子核核素
阅读教材P2P3，完成下列内容：1、原子核的构成原子核是和构成。结合在一起。带正电，不带电荷。二者之
间依靠一种特殊的力
【交流研讨一】阅读课本P3的交流研讨，分析表格中的数据。⑴电子的质量与质子和中子的质量相比，所以原子的质量主要由
1
f决定。原子的质量可以看做原子核中核中质子数和中子数之和称为质量数（）＝质子数（
和
的质量之和。人们将原子
，用字母_______表示。）＋中子数（核内质子数）核外电子数（填“”或“”
⑵对于原子来说，核电荷数或“”，下同）
引申对于阳离子来说，核内质子数核内质子数【预习体验1】⑴有6个质子6个中子的原子质量数是质量数是核外电子数。
核外电子数；对于阴离子来说，
；某种氧原子含有8个中子，其。。
，若另一种氧原子含有10个中子，则质量数是
⑵某二价阳离子含有10个电子，12个中子，则其质量数为【交流研讨二】⑴什么是元素？元素的种类是由什么决定的？
________________________________________________________________⑵阅读教材P4，观察并思考：三种氢原子结构的异同质子数数；它们是不是同一种元素？它们之间的关系是什么？中子
______________________________________。2、核素元素：具有核素：人们把具有决定的。同位素：位素。【预习体验2】⑴原计划实现全球卫星通讯需发射77颗卫星，这与铱Ir元素的原子核外电子数恰好相等，因此称为“铱星计划”。已知铱的一种原子是，则其核内的中子数是A77B114C191D268相同而不同的的不同核素互为同称为元素。称为核素。核素的种类是由
⑵在下列粒子中，中子数和质子数相等的是
2
f①18O
A②和⑤
②12C
③
26
Mg
④
40
K
⑤40Ca
D①和②
B③和④
C只有r