人所俱有的能力及特长；3总结回顾一些常见的一些表达人们能力的词汇，并能进行分类记忆。2情感态度价值观目标：1能了解自己的一些特长，并运用自己的一技之长为他人或社会做一些有益的事情。2）不断学习一些新的特长与技能来完善、充实自己。为将来走向社会成为一名有用的人材打下基础。
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f二、教学重难点1教学重点：1能运用自己所学的相关语言知识，借助一些提示材料来描述自己所熟悉的人物的能力。2）能运用自己所学的相关英语语言知识，模仿所学过的相关材料来制作简单的广告。2教学难点：能运用自己所学的相关英语语言知识，模仿所学过的相关材料来描述自己所熟悉的人物的能力或制作简单的广告。三、教学过程ⅠWarmi
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音乐家拓展：teach教→teacher老师ⅢPractice1TNextweekwellhaveamusicfestivalSowe
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thebox2阅读指导：首先，应通读全文，理解全文的大意；认真读每一句话，在理解句子意思的基础上，分析空格所缺词汇的意思；然后分析空格上下文的意思或上下文的单词来确定空格中的词汇的词性；最后，在综合理解的基础上确定每个空格处的词汇。3Ssreadthepassagethe
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trytomaketheposter3写作指导：首先，应确定与该做事项所须的相关能力；可以用借鉴2b或3a中的广告的样子来写。其次，为了使语气显得较为委婉，可以用一些一般疑问句来询问应聘者的能力，比如：Ca
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you…最后，一定记住将本次活动的联系方式写清楚。4Teacherwalksarou
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