全球旧事资料 分类
第二章整式的加减
教学备注
22整式的加减
第1课时合并同类项
学习目标:1知道同类项的概念,会识别同类项2掌握合并同类项的法则,并能准确合并同类项3能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算
学生在课前完成自主学习部分
重点:会判断同类项并能合并同类项难点:同类项的定义,合并同类项法则的形成过程及应用
自主学习
一、知识链接
153

42

22a2b的系数是
,次数是
3组成多项式2x2y3xy21的项分别为
当a1b2时,2a2b的值是______



430米50米

5乘法的分配律:______________________
二、新知预习1下列每组中的两项有什么共同的特点?你可以给这些具有共同特征的项取个名字
吗?
⑴1a3b和a3b⑵4xy和21xy2
⑶5a2和a2
⑷5m
2b3和7
2mb3
【自主归纳】所含_______相同,并且相同字母的_______也相同的项,叫做同类项
2温故:
知新:
⑴422524252_______;⑵4x25x_______;

3
4

12

4


3

12


4

_______

⑷3ab1ab_______2

【自主归纳】在多项式中,几个__________可以合并成一项,这个合并的过程,叫做合并同类项
合并同类项的依据:__________________
在合并同类项时,把同类项的________相加,____________________保持不变三、自学自测1下列各题中的两项不是同类项的是()
1
f教学备注配套PPT讲授3探究点2新知讲授(见幻灯片1319)
Aa2b与a2b1ba与4ab6
B1a2b与1ab2Cx与2xD
2
3
2下列各式正确的个数是()
(1)8x5y13xy
(2)2a2a23a4
教学备注配套PPT讲授
(3)5x3x2
(4)7x2y2yx25x2y
A1个B2个C3个D4个
3合并同类项:-m
m
_______,-m-m-m_______.四、我的疑惑______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课堂探究
1情景引入(见幻灯片3)2探究点1新知讲授(见幻灯片612)
一、要点探究探究点1:同类项的辨别问题:先判断每一组是否是同类项,不是的,为前者配一个(1)2x2y与3x2y(2)2abc与2ab(3)3pq与3qp(4)4x2y与5xy2
总结归纳:判定几个单项式是同类项需注意:(1)同类项只与字母及其指数有关,与系数无关,与字母在单项式中的排列顺序无关;(2)抓住“两个相同”:一是所含的字母要完全相同,二是相同字母的指数要相同,这两个条件缺一不可并且不要忘记几个常数项也是同类项
例11在6xy3x24x2y5yx2x2r
好听全球资料 返回顶部