司南以端朝夕（指东西方向）。”《鬼谷子谋》称：“郑（国）人之取（开采）玉也，载司南之车，为其不惑（迷失方向）也。”──《韩非子有度》21c
jycom材料二：当时广州的海船上已经使用指南针，“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦（阴天）观指南针。”──宋代《萍洲可谈》（1）指南针最早发明于什么时候？当时的名称叫什么？（4分）（2）材料二中“当时”最早可能发生在什么时候？指南针的发明和传播有何重大意义？（4分）（3）你知道我国宋元时期还有哪些方面的科技成就吗？（试举2例，4分）答案：（1）战国时期；司南。（2）北宋时期；有利于中国海外贸易的发展，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。（3）活字印刷术，木棉纺纱车。【解析】本题考查指南针的发展历程和其深远影响。通过史料，培养再认再现历史知识的能力。课标要求“列举实例，展现古代中国政治、经济、文化领域的成就和特点，知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列”，因此设问注重举一反三，列举实例。21教育名师原创作品12．阅读材料，回答问题。材料一：
①隋唐时期
②北宋时期材料二：用胶泥刻字，……火烧令坚。……一板印刷，一板已自布字。……更互用之，瞬息可就。──《梦溪笔谈》
全国中小学教育资源门户网站天量课件、教案、试卷、学案免费下载wwwxsjjywcom
f最大最全最精的教育资源网
wwwxsjjywcom
（1）根据材料一中图片和相对应时间，在横线处写出相应的科技发明的名称。（4分）（2）根据材料二，请你分析两项发明的优劣之处？（4分）答案：（1）雕版印刷术；活字印刷术。（2）活字印刷术比雕版印刷术省时省力，排放错误容易修改，容易保存。【解析】本题考查印刷术的发展历程和其应用的优劣。通过图片，材料中的关键词提炼，培养学生运用、处理有效信息的能力。课标要求“列举实例，展现古代中国政治、经济、文化领域的成就和特点，知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列”，因此设问注重层层递进，强调每一时期的特点。13．阅读材料，回答问题。材料一：国初时，有一妪（老妇人）自崖州来，乃教以做造捍、弹、纺织之具；至于错纱配色，综线挈花，各有其法……人既受教，竞相作为；转货他郡，家既就殷。未几，妪卒，莫不感恩洒泣而共葬之，又为立祠，岁时享之。材料二：“黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布，两只筒子两匹布。”（民谣）（1）材料一中的“国初”指的是什么时期？材料一中的“妪”和材料二中的“黄婆婆”指的r