有思想。学生们在这个平台上自由的发挥，畅所欲言，尽情发挥。是名著激发了他们写作的热情，是名著给了他们高尚的情操，是名著给了他们上进的信心，是名著给了他们学习和生活的动力，是名著培养了他们良好的学习习惯，是名著给了他们一个多维的空间。
五、《美文抄写》给学生一份做人的宁静优秀的文学作品，蕴含着丰富的情感内涵。作家在作品中倾注了深沉的炽热的情感，那些至死不渝的忠诚，热情似火的浪漫，晶莹剔透的纯真，缠绵悱恻的爱情，能使读者的心灵受到震动，受到洗礼，从而激发出内在的激情，增强对世界、对人生、对情感的感受
f力。这种感受力，正是一个人发现美，创造美的基本能力。让学生感悟文学作品的思想精神魅力，有益于丰富学生的思想，提升他们的精神追求和审美品位。同样，也就懂得了学习之美、生活之美、做人之美。
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