治，变成大病就危险啦⑨对于大树来说，这小病指什么大病指什么危险又指什么呢⑩啄木鸟说这句话又要告诉大树什么④让我们都来当当热心的啄木鸟医生，再来劝一劝大树吧齐读中心句过渡：事情的后果是那样的严重，大树知道吗2理解大树说的话。①请小朋友看一看，大树说了几次话找好后在自然段前打上。②指名三生分读大树三次说的话，其他学生思考：大树三次说话的态度发生了怎样的变化据回答板书；叫生气不耐烦③大树三次说话态度变化的原因是什么请小朋友联系啄木鸟说的话，用上因为所以来回答。
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f④第一次：a．大树为什么要叫b．大树很怕痛，应该怎样叫小朋友自己练一练，想一想，哪些词该念重音c．指读，男生读，齐读⑤第二次：a．大树第一次叫是因为它怕痛，它第二次生气又为了什么呢谁能看着图说说大树生气的样子b．它生气地说了什么c．身上哪会有虫是什么意思d．比较句子：幻灯显示。Ⅰ．这里有两个句子，请1、2大组小朋友读上面一句，3、4大组小朋友读下面一句。Ⅱ．细心的小朋友有没有发现，这两个句子什么地方不一样
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fⅢ．用了哪和的句子读起来生气呢，还是下一句读起来生气Ⅳ．师范读后问；老师哪些词读出重音e．请小朋友学着老师的样子自己读一读。f．指名表演读，齐读。④第三次：a．第三次大树变得不耐烦，不耐烦是什么意思b．大树为什么不耐烦哪些词语看出大树不耐烦了用．在书上标出来。c．谁用不耐烦的语气读读大树说的话d．指读，齐读。⑦大树的态度一次一次都不一样，现在谁能看着这句话，幻灯显示把大树三次说话的不同语气读出来⑧指读后评议。⑨齐读。
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f过渡：大树的话一次比一次难听，它这样做，主要是因为它不明白读中心句，好心的啄木鸟只好飞走了。
3分角色朗读。同桌小朋友一个当啄木鸟，一个当大树，自己练读它们的对话。①指名分角色读。②男女分角色读。3．学习第九自然段。引读第九自然段。三、总结全文，得出道理。1．大树枯死了，这到底是为什么请用因为所以回答。2．再读中心句。3．小朋友学了这个故事，懂得了什么道理幻灯出示选择题：读了《啄木鸟和大树》这个故事，我懂得一个道理，那就是：①我们不能学习大树。
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f②我们身上有了毛病，应该请医生来治病。③一个人身上有了缺点、毛病，应欢迎别人指出，及时改正；不然，变成大病，后悔就晚了。四、作业。做课堂作业5、6题。
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