解东一小20132014学年上期数学四年级导学案
《轴对称例1》导学案
本周习惯：大胆交流课时：一课时认真倾听班级姓名编号：审核人：李主任
课型：新知探究
主备人：王明芳
【学习目标】：我会认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。【学法指导】：结合问题自学课本第8283页，独立思考完成自主学习及合作探究任务。【时间预设】：温故知新3分钟，学海深究15分钟，大显身手14分钟，达标检测8分钟家长签名：学习流程一、1、2、温故知新你还见过哪些轴对称图形？什么样的图形是轴对称图形？自主学习，对子交流3、看书中图片，画出对称轴。二、探究新知1、自学例1（1）这幅图对称吗？（2）中间这一条直线表示什么？（3）点A和点A在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离都是（）个小格。认真思考（4）我发现：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离（）。2、小结：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等。我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。或教与学
f解东一小20132014学年上期数学四年级导学案
者画对称图形。2、自学例2（1）引导学生思考：A、怎样画？先画什么？再画什么？B、每条线段都应该画多长？努力协作2、在思考的基础上，用铅笔试画。（2）小结：
三、大显身手83页做一做1、2、
评价要求：评价有依据，有礼貌，不重复。
四、达标检测P84练习二十1、2题细心读题，培养良好的学习态度。
fr