掌加油，为这位象征着奥林匹克精神运动员鼓掌，也为这位伟大的父亲所表现出来的父爱表示敬意……阳光体育活动计划要求学校，并保证学生体育活动的时间不少于1小时，同时提出了一个鲜亮的口号就是每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
这就是要求我们坚持。那我们就把目光转向我们的学校，看看我们的身边有没有这样的人。曹志华老师，每天坚持在体育场上跑上十几圈，有几人能坚持；每天有好几位老师，每天用健身走的方法徒步到学校，有几人能坚持；每周二下午的足球运动和每周三晚上的羽毛球运动，有几人能坚持；就是我们的跑操，每一个学生能不能坚持？生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。体育是尊重。尊重对手、尊重裁判、尊重参与体育之中的每一个人，当然包括现场的观众、或是电视机前的观众，还有尊重规则。课堂上，我时常会听到学生们不仅为自己队友的精准传球较好，
f也为对手的灵光一现喝彩。这不就是一种尊重吗！我们不少同学都是个小四眼，运动中难免
会碰掉眼镜，这时，身边的每一个人都会停下比赛，用关切的眼神看着你。
这不就是一种尊重吗！在运动场上，时常能看见，两三人在探讨着球技，切磋着这个球该怎么踢、那个球该怎么投……这不就是一种尊重吗！美国著名黑人田径运动员杰西欧文斯说：在体育运动中人们学到的不仅仅是比赛，还有尊重他人、生活伦理、如何度过自己的一生以及如何对待自己的同类。
体育是挑战。奥林匹克精神更快、更强、更高，这就是自我挑战精神。没有最快、最强、最高，只有更快、更强、更高，激励着人们不断地超越记录，更是超越自己。当你在看各级残好会时，这种对挑战的理解似乎就能体会的很深，正如雨果说过：所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。体育是参与。体育有着自己独特的魅力，这种魅力来自于参与，只有参与其中才能获得快乐，这种快乐是过程中的拼搏、是变化中的思考、是成功后的喜悦、是失败后的感悟。参与也可以说是体育最本质的内涵，并且体育的参与对象更是一
f切人类，没有性别的规定，没有年龄的限制，没有国家的界限。每一个人都可以在体育中体会到自己的快乐。每节体育课都是我们的业余联赛，而且还是一周双赛制有时我们
教师也会与学生进行全明星赛，我们的水平可以说是业余中的业余，但我们在参与中有着自己的快乐。
你能看到每一个学生或教师都是带着微笑，你能感受到每一个学生或教师都那么的纯真。
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