结果。
放掉一些气，观察，猜测。
不断放掉气，观察，猜测，直至下回答，总结。
沉。
出示模型：让学生结合模型来说明
鱼儿为什么上升和下沉。
课本上的喷泉实验让学生带回家
实验。用提出问题建立假设
搜集证据设计实验作出
解释这条线去研究这个问题。明
天交报告。
经过长期的科学探索，科学家对自
然界的许多问题已经找到了答案，
对许多大自然的奥秘有利比较合
理的解释。但是，科学的发展是无
穷尽的，人们会不断地发现和提出
新的问题。正是这些无尽的问题引
导着我们去探索，去创新，推动着
科学不断的向前发展。
科学技术给我们带来哪些好处？
学生讨论。
科学技术给人类带来哪些负面影
响？
科学的主要方法，体验怎样学习科学，知道科学学习中必须形成严谨、认真的科学态度。
强调观察、实验、思考的重要性
总结
科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来负面影响如标志第一次工业革命的蒸汽机，曾经是新时代工业的代表，但它排出的废气和产生的噪声却污染了人类生存的环境，造成了生态环境的破坏。因此，学习这些科学知识，学会探究科学奥秘的本领，对我们今后的发展都至关重要。我们要多观察、多实验、多思考，运用掌握的科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，创造更美好的生活。把3页中的六个自然现象书面解释做课本上的喷泉实验（写发现的问题、实验的过程、实验的结论。）
作业教学反思
要求：1、每人准备一个放大镜2、回家积极完成课外小实验3、准备一套《十万个为什么》和《百科全书》由于学生刚刚进入初中学习，对各门学科都有浓厚的兴趣。同时他们通过小学的常识对科学已经有了一定的了解，急于要求证两者是否相同，也想知道两者的区别。因此，上好第一节科学课显得非常重要，主要是向学生揭示科学的学习内容以及学习的方向。这堂课我特别强调科学的探究模式和演示实验来增加学生的兴趣，整个过程基本上还可以，但是演示实验的时候当时担心学生无法完成，自己独自来做，因此在一定程度上压制了学生的主动性，另外在提问过程中对总结显的少了些，课堂气氛很好但是层次和内涵有待提高。
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f【板书设计】：
一、二、三、
第一节科学就在我们身边科学：是一门研究各种现象，寻找各种答案的学问。学习科学的基本方法：仔细观察，积极实验，认真思考科学技术改变了世界
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f教学目标
§12实验和观察（1课时）
认知目标
技能目标
情感r