1、通过《猫》剧的观看，你是否又发现一些音乐剧表演的特点？学生思考、教师提炼板书：音乐剧是歌唱、舞蹈、表演相结合的艺术形式，同一部音乐剧可以融合多种音乐风格来塑造各种人物的形象四、从歌曲演唱中感受猫的世界（一）聆听《回忆一》，分析作品结构，问：歌曲表现了怎样的感情？可分为几部分？为什么？学生：伤感、三部分、ABA（二）学唱《回忆一》分析AB主题1、A段主题旋律平缓、舒展，有大量的同音重复，便于记忆
B段主题一开始就起伏较大，有局促、不安的感觉2、跟琴视唱旋律，注意128拍的节奏和特殊时值（三）观看《回忆一》，认识猫族中的另类“魅力猫”1、思考：这只猫的化妆造型有什么不同之处？你能看出她的独特经历吗？学生：假发、皮大衣、高跟鞋最像人的猫2、该唱段表达了“魅力猫”的什么情感？猫族对她是什么态度？学生：孤独、对往事的回忆、对新生活的渴望，猫族并没有接受她3、简介“魅力猫”的身世经历4、你感觉到看音乐剧和听音乐剧的不同之处了吗？学生：看音乐剧时加入表演，能快速融入剧中的情景和人物关系中，比听音乐时更能直观了解人物性格，传达出更丰富更细腻的感情教师：当我们知道一首歌曲是音乐剧的选曲时，说明它有着特定的人物关系及故事情节，了解歌曲背后的故事才能更好地理解和演唱歌曲（四）《回忆》在剧中出现多次，每次出现都有变化，观看分析《回忆二》，边听边完成时间与创造第二大题第2小题1、思考：两段演唱感受有何不同？猫族对她的态度有何变化？学生：加入“小猫”的对唱，从声音和形象都与“魅力猫”形成鲜明对比教师：“小猫”杰米玛的声音甜美清纯，代表了现在拥有的美好，“魅力猫”的声音苍老颤抖，代表了已经逝去的青春和幸福。“魅力猫”在近乎绝望的呐喊中让猫族看到了真诚与渴望，唤起了他们的怜悯与宽容，最终接受了她，并选择了她去获得重生。（五）从歌曲演唱中认识《猫》剧的特点音乐剧是综合的舞台表演艺术，以音乐为灵魂，以歌唱和表演为主要表现手段。优美的音乐、生动的表演、真挚的情感、爱与宽容的高尚主题成为《猫》剧的制胜法宝。五、课堂小结（一）结合《猫》剧的欣赏谈一谈音乐剧的特点（黑板上的板书）（二）教师归纳总结：音乐剧的魅力绝不仅仅只是一两首流行的歌曲，在剧中性格各异的人物、丰富多样的舞蹈、灵活多变的表演、设计精妙的化妆造型都是音乐剧不可或缺的重要组成部分。课时有限，音乐剧的魅力无限，期待大家走进剧场，进r