小学教师职业道德之我见
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y公主910
职业道德主要是针对职业行为的道德原则和规范它通过人们的职业活动、职业习惯、职业态度、职业作风以及它们的社会效果表现出来。教师要教书育人、为人师表这就要求教师有更高的道德水准。一、教师必须具有更高尚的职业道德师者所以传道授业解惑也。这是古人对教师这一职业的诠释。当代无产阶级革命家、教育家徐特立也说：教师要有两种人格一种是经师是教学问的；一种是人师是教行为的。这些都说明了教师不但要有学问更要有高尚的职业道德。教师自身的面貌如何在很大程度上决定着学生具有怎样的道德品质。其次从教师面对的特殊工作对象看教师必须具有高尚的职业道德。孟母三迁的典故告知后人，周围的人或事对孩子的影响是很大的青少年学生模仿力强接受能力快但认知能力差所以需要教师的正确引导。这首先就要求教师注意自己的形象注重自己的言行因为教师的一言一行不仅会引起学生注意而且会使学生受到熏陶并竞相效仿。所以说作为一名称职的教师除了要教好书以外还要以自己高尚的思想、良好的道德和行为习惯影响、教育
f学生。二、教师怎样才能具有高尚的职业道德首先教师必须献身教育教书育人。作为一名教师，正确的态度应该是不拘一格育人才要因材施教。对优秀学生要为他们创造条件鼓励其发扬创造精神对偏才要扬其所长避其所短；对歪才要象病梅那样加以扶正不断调动他们的积极性使之成为正才。只有这样才能体现出对全体学生负责对学生全面负责的精神。对学生负责不仅要因材施教而且要做到有爱心诲人不倦。诲人不倦为我国教育家孔子在《论语》中提出的。教师首先要深入切实地了解学生要知人知心俗话说：种花需知百花异育人要懂百人心。当一名好教师必须了解学生、熟悉学生不只是识其人而且还要知其心。对学生诲人不倦还要耐心细致地教育学生不能急于求成简单从事。其次要以身作则为人师表。师者人之楷模也。正人先正己。每一位教师只有自己的言行成为学生的表率才可能取得教育教学活动预期的满意效果。要做到以身立教首先要胸怀宽广做出表率；其次要言行一致表里如一身教重于言教。孔子也曾过：其身正不令而行；其身不正虽令不从。学生对老师既听其言也观其行所以作为一名教师要言行一致表里如一。
f那么在日常教学中如何把师德建设落到实处呢r