。5、评价延趣。采用整体评价的形式表扬优点，点出存在的问题。并提些建设性的建议。
f评价点主要放在构图是否合理、造型是否准确、线条是否肯定流畅上。课后请学生选择搜寻各种表现人物表情的图片资料。
反思重建
f小学三年级（下）美术教案
年级学科
三年级美术
课题课时教材页码
我们爱劳动
审核修改
案别教学目标包含教材分析重点难点教具学具
教
学
过
程
主
教
案
个性教案
1通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。2了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。3在创作中进一步提高学生的观察、表现能力。
重点：学习人物动态的画法。难点：劳动场景的美感表现。
（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等（教师）有关劳动的图片资料等1欣赏揭题。
教师引导学生欣赏书中作品《夯歌》、《拾穗》，设问：欣赏了这两张作品后你有什么体会？
出示课题《我们爱劳动》。2讨论研究。（1）欣赏书中第5页的4幅示范图，小组内讨论：画中的劳动者是怎样的动态？（2）交流讨论意见，教师小结：人体运动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状。（3）学生模拟某一劳动动作，其余学生观察人体各部位的变化，教师适当示范动态线。3作业要求。尝试描绘自己从事过的劳动。（本课时完成人物的描绘）4交流评价。学生介绍自己的创作意图，同学互相评价并提出建议。5教师小结
反思重建
f小学三年级（下）美术教案
年级学科
三年级美术
课题课时教材页码
爷爷奶奶
审核修改
案别
主
教
案
个性教案
1了解老人的造型特点与美感特征，初步掌握单色粉印版画的基本技法。
教学2通过其他作品的观察、欣赏、实践活动等感受老人的脸部造型和美感特征，体验版画目标的独特韵味，并尝试用单色粉印版画的形式刻画自己的爷爷奶奶。
3领会版画的迪特魅力，激发学生对老人长辈的敬爱之情。
重点重点：感知老人脸部造型特征和神情，用单色粉印版画刻印进行黑、白、灰表现。难点难点：用点、线、面表现老人的外貌特征。
教具学生：图画纸、洗衣粉、水粉颜料、调色盒、水粉画笔、砂纸、毛笔、小小夹子。学具教师：范画、照片、课件、吹塑纸、水粉颜料工具。
1导入（1）出示学生自带的爷爷奶奶照片，说说爷爷奶奶的趣事、难忘的事，描述老人的长相和特征。（2）出示书本摄影作品与自己爷爷奶奶的脸部特点进行对
教比，谈谈不同的感受。
（3）教师小结，导入新课《爷爷奶奶》
学2深入感知，学习新知识
（1）对比感知r