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浅谈基础教育均衡发展
作者：王敏丽王如月来源：《科技视界》2018年第15期
【摘要】基础教育均衡发展是保障教育公平、社会公平的关键一环。截至2017年，我国仍有19的县尚未通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定，我国基础教育的均衡发展还存在很多问题。本文分析了影响教育均衡发展的原因，主要包括经费投入不足、优秀师资短缺、学校布点规划不完善等，并从立法、经费投入、利用科技信息化、关注农村留守儿童等五个方面提出建议，对解决当下的问题、促进基础教育均衡发展有一定的现实意义。
【关键词】基础教育；均衡发展；原因；解决方法
中图分类号：G6392文献标识码：A文章编号：20952457（2018）150163003
DOI：1019694jc
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教育均衡发展，指我国区域之间、城乡之间、校际之间义务教育的均衡发展，国家组织实施国西部地区“两基”攻坚计划、“农村中小学现代远程教育工程”和贫困家庭学生就学的“两免一补”政策等，最大限度的保证教育公平。教育均衡发展在我国当前教育发展中具有重要地位。习近平同志指出“教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平
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地惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。”因此，多方面、多渠道地提升农村地区薄弱学校、教学点的教育质量，使适龄儿童共享优质教育，保证义务教育均衡发展及教育公平，对推动我国社会公平具有重要意义。
1国内外研究现状
（1）国外现状
国外主要利用信息化促进教育均衡发展。2014年Dillahu
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