列火车全部在山洞中的时间为s。
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f第五章第三节直线运动导学案（第2课时）
一、学习目标：1．会用s＝vt，v＝s／t，t＝s／v解决实际问题。能运用图象法认识匀速、变速直线运动。2．学生能够读懂列车运行时刻表以及打的发票，了解物理、生活、社会的联系。二、预习交流：三、互动突破：例1一船往返于A、B两码头之间，顺流时速度为v1，逆流时速度为v2，求船在A、B间往返一次的平均速度。
例2
用图像可以表示物体的运动规律，下列图像用来表示物体做匀速直线运动的是（）
A．②④B．①③C．①④D．②③例3自2007年4月18日零时起，全国铁路已进行第六次大提速，这次提速全国主要中心城市将新开“D”字头快速列车86列，其中D92次和D93次列车的运行时刻见下表：南昌上海南D92次834开1349到上海南南昌D93次1531开2039到运动距离840km
根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次列车从南昌到上海南所用的时间是mi
，它的平均速度为kmh。D93次列车的平均速度比D92次的。例4汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原来速度前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要减速前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图518所示。
反应距离s1图518
制动距离s2
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。（1）利用下表数据，算出该司机的反应时间大约是s。（保留两位小数）（2）由这个测试可见，是影响汽车制动距离的主要因素。
9
fυ原行驶速度υkmh6080100
1
反应距离s1m111519
制动距离s2m203454
速度（0
t
0（3请在图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的υt图像。（不需准确描点）四、当堂训练：1．物体在5s内通过了10m的路程，则它在前2s内通过的路程是（）A．一定等于4mB．可能大于4mC．不会小于4mD．不会是4m2．汽车在平直公路上匀速行驶，下面图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是（
）
3．甲、乙两物体做匀速直线运动，甲的速度是乙的4倍，若乙通过的路程是甲所通过的路程的1／3，那么甲用的时间是乙所用时间的倍。4．某同学郊游时，先用半小时走完了2km，休息半小时后，再用30mi
走完1．5km，那么，他在前半小时的平均速度是km／h，中间r