测量纸张的厚度想一想：如何测出一张纸的厚度做一做：把测量值记录下来。实验次数123四、总结提升：1测量长度的基本工具是刻度尺，长度的国际单位是米（m）测量时间的基本工具是秒表，；时间的国际单位是秒s。2使用刻度尺时要注意（1）零刻度线或某一数值刻度线与被测物的起始端对齐（2）使用厚刻度尺时要使刻度线尽可能与被测物体紧贴（3）观察刻度线时视线要跟尺垂直。在使用停表（秒表）时，观察示数时视线要跟表面垂直，且要注意最小分度值。3测量值与真实值之间的差异叫误差，多测几次求平均值可减小误差。想一想：在本节课学习中，我还有哪些疑问？通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？五、当堂训练：1．单位换算：500m_____μm42
mcm2．填单位：一同学高165，一支铅笔长175，高邮到扬州的距离约为603．下列单位换算中，正确的过程是（）A．25m25m×100250cmB．25m25×100cm250cmC．25m25m×100cm250cmD．25m25cm×100250cm4．用如图53所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值图53是_________，所测物体的长度是_________。总厚度mm一张纸的厚度mm一张纸的平均厚度mm
。
5．有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是141cm，152cm，142cm，144cm，测量结果有错误的是_____cm，物体的长度是_______cm。6（2010龙岩）有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处：。
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f第五章第一节长度和时间的测量导学案（第2课时）
一、学习目标：1．知道长度测量的特殊方法；2．知道时间的主单位和其他常用单位的换算关系；3．熟悉秒表的量程和分度值，学会正确使用秒表。二、预习交流：三、互动突破：（一）长度测量的特殊方法1．预习先知：（1）如何测量地图上扬州到北京的铁路线的长度（写出方法）？
2如何测量一个圆锥体的高（画出图形）如图56所示3如何测量一元硬币的直径（画出图形）如图56所示
图564如何测量一根细铁丝的直径（写出方法）？
（二）时间的测量1．预习先知：（1）时间的主单位是，符号是；（2）其他的常用单位有（）和（）它们之间的换算关系是，。2．学生讨论：正确使用秒表的方法（1）观察秒表：大表盘指针运动一周所表示的时间是________，分度值是_______；小表盘指针运动一周所表示的时间是________，分度值是_______。（2）使用秒表：按下开始键计时开始，再次按开始键计时结束，按复位键，按下指针恢复原位。3．学生活动：数一数r