《幼儿心理健康教育》教研课题实施计划幼儿心理健康教育》教研课题实施计划课题幼儿园《幼儿心理健康教育》课题第一第一、阶段实施计划XX幼儿园《幼儿心理健康教育》课题第一、第二阶段实施计划
一、指导思想2001年5月国务园颁布的《中国儿童发展纲要（2001～2010年）》强调“儿童期是人的生理、心理发展的关键时期。为儿童成长提供必要的条件，给予儿童必需的保护，照顾和良好的教育，将为儿童一生奠定重要的基础”。教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要试行》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。因此，我园将以《纲要》精神为指导，扎实有效地开展课题研究活动。二、实施目标1、对我园幼儿的心理进行科学的测查、分析、掌握基本情况，并提供相应的教育对策。2、探索幼儿心理健康教育的途径和方法，积累幼儿心理健康教育的经验。3、关心孩子们的健康成长，关注孩子们的心理世界。三、实施对象和方法针对我园4～6岁的幼儿，把我园大班、大大班共3个班做为课题实验班，开展课题研究工作。课题研究方法以调查法、观察法、实验法、个案记录法、行动记录法、经验总结法等为主。四、实施时间与规划第一阶段：2008年9月～2008年10月幼儿心理现状调查问卷：1、拟订家长调查问卷方案2、准备调查表，实施调查3、收集、整理、统计、分析调查材料和结果4、撰写调查报告第二阶段：2008年11月～2009年1月
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f1、实施实验、探索对策、落实实验对象2、根据方案，实施个案研究3、收集、整理处理实验数据和资料4、总结实验成果，撰写《幼儿心理健康教育的研究》论文，形成阶段性成果。第三阶段：2009年3月～2009年6月1、总结各班研究成果2、修改总体研究报告3、申请课题鉴定验收第四阶段：2009年7月1、准备材料2、结题五、第一阶段、第二阶段具体工作安排第一阶段、第二阶段具体工作安排
时间
内容1、召开课题组成员会议，落实分工；2、报送课题申报书；ABBB
承担人
2008．09
3、制订阶段实施计划；4、拟定家长调查问卷方案；5、准备调查表，实施调查。1、收集、整理、统计、分析调查材料和结果；2、撰写调查报告；
实验教师实验教师实验教师实验教师实验教师ACBA课题组成员课题组成员
2008．10
3、实施实验探索对象，落实实验对象；4、根据方案，实施研究；5、交流心理健康教育的经验方法。1、建立心理信箱；
2008．11
2、r