《幼儿心理健康教育》教研课题实施计划
XX幼儿园《幼儿心理健康教育》课题第一、第二阶段实施计划
一、指导思想2001年5月国务园颁布的《中国儿童发展纲要(2001~2010年)》强调“儿
童期是人的生理、心理发展的关键时期。为儿童成长提供必要的条件,给予儿童必需的保护,照顾和良好的教育,将为儿童一生奠定重要的基础”。教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要试行》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。因此,我园将以《纲要》精神为指导,扎实有效地开展课题研究活动。
二、实施目标1、对我园幼儿的心理进行科学的测查、分析、掌握基本情况,并提供相应的教育对策。2、探索幼儿心理健康教育的途径和方法,积累幼儿心理健康教育的经验。3、关心孩子们的健康成长,关注孩子们的心理世界。
三、实施对象和方法针对我园4~6岁的幼儿,把我园大班、大大班共3个班做为课题实验班,
开展课题研究工作。课题研究方法以调查法、观察法、实验法、个案记录法、行动记录法、经验总结法等为主。
四、实施时间与规划第一阶段:2008年9月~2008年10月幼儿心理现状调查问卷:1、拟订家长调查问卷方案2、准备调查表,实施调查3、收集、整理、统计、分析调查材料和结果4、撰写调查报告第二阶段:2008年11月~2009年1月
1
f1、实施实验、探索对策、落实实验对象2、根据方案,实施个案研究3、收集、整理处理实验数据和资料4、总结实验成果,撰写《幼儿心理健康教育的研究》论文,形成阶段性成果。第三阶段:2009年3月~2009年6月1、总结各班研究成果2、修改总体研究报告3、申请课题鉴定验收第四阶段:2009年7月1、准备材料2、结题
五、第一阶段、第二阶段具体工作安排
时间2008.09
2008.102008.112008.12
内容
承担人
1、召开课题组成员会议,落实分工;
A
2、报送课题申报书;
B
3、制订阶段实施计划;
B
4、拟定家长调查问卷方案;
B
5、准备调查表,实施调查。
实验教师
1、收集、整理、统计、分析调查材料和结果;实验教师
2、撰写调查报告;3、实施实验探索对象,落实实验对象;4、根据方案,实施研究;
实验教师实验教师实验教师
5、交流心理健康教育的经验方法。
A
1、建立心理信箱;
C
2、商讨个案研究实施方案。
B
3、交流课题研究经验方法。
A
1、幼儿心理健康教育阶段小结;
课题组成员
2、撰写幼儿心理健康教育案例或论文。
课题组r