2、不做危险的游戏。3、不玩火，不触摸电器设备。4、不准爬树，不准坐在楼梯走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。5、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场不得进行。6、放学时排好路队，做到“快”“静”“齐”，放学路上不擅自离开路队，注意安全。7、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。8、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。（四）、学习习惯养成教育。1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课，高年级学生提倡记课堂笔记。2、课前准备好学习用品，静待老师上课。3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回
f答，抓重点，积极思考。5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。8、考试答题要细心、准确、书写规范。五、实施方法：实施方法：1、成立领导小组，具体制定、落实、实施方案。组长：王奇玲副组长：张霞组员：各班班主任。2、班级成立学生“自律队”，及时纠正本班学生的不良行为；学校成立红领巾监督岗和“班级值勤值”，稽查全校学生中的不良行为习惯。3、将“学生行为规范养成教育”纳入班级一日常规考评。4、将“学生行为规范养成教育”与班主任工作评估挂钩。
f5、积极开展“爱满校园”“文明礼仪伴我行”“36年级好孩子跟踪调查活动”等相关活动，促进“学生行为规范养成教育”活动的有效实施。6、家校联手，利用家长会、联系单等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，行成家校合力，齐抓共管的局面。7、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并做到每星期一通报，每月评比。六、实施步骤1、好习惯大家定。寻找道德垃圾我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，然后制定出本月的好
f习惯训练点。2、好习惯大家练。训r