练重点确定后，马上分层段训练，训练中同学之间互相帮助，老师、家长积极参与，进行鼓励、督促。从而将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。3、好习惯大家评。通过有效的训练后，学校在月末组织评委进行了评选，评选出“好习惯”集体和个人，并利用校报、橱窗等少先队阵地，及时公示、宣传。4、好习惯大家写。对于每月评选出的好习惯个人都写出了具体好习惯养成办法或心得，一方面号召大家都来学习，另一方面要装订成册，形成我们自己的“好习惯养成宝典”集。
f好习惯养成教育活动实施方案
杭锦后旗北马路小学2009年3月
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