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五年级健康教育课教学计划及教案
执教者：李莉霞、任蓓、丁为所、袁杨、杨儒军、严君娥
教材分析教材融能力的培养与知识的学习及行为习惯的养成为一体，起着基础的作用。本册教材共分五部分：第一部分体育运动与健康；第二部分为常见病的预防；第三部分为安全与意外事故的预防；第四部分为心理卫生。教学目的要求通过本学期的学习，让学生认识睡眠卫生以及体育锻炼的运动和饮食卫生，使学生能掌握预防蛔虫病的方法，学习常见病的预防。能正确认识自己，培养良好的性格，保持健康的心理状态。教学措施1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。
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f2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。
第一学期周次246810121416教学内容第一课、保护鼻子第二课、预防近视第三课、预防肺结核
第四课、我们的运动系统第五课、传染病是怎样预防的第六课、消化系统的作用及保健第七课、我们应该吃什么第八课、家用化学品
第二学期周次246810121416教学内容
第九课、预防“电脑病”第十课、怎样测量身高、体重、脉搏第十一课、快乐旅游第十二课心理第十三课、面对困难（一课时）第十三课、面对困难（二课时）第十四课、真正的友谊第十五课、吸烟喝酒对身体的危害
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f第一课、保护鼻子
教学目标1、2、指导学生观察鼻子，初步认识鼻子的作用。使学生了解鼻毛、鼻粘膜的功能。
3、提倡科学用鼻、护鼻，教会学生保护鼻子的正确方法，养成正确用鼻、护鼻的习惯。教具：教师准备：挂图、醋、酒精学生准备：小镜子、棉签、醋。教学时间：一课时教学内容及过程一、谈话导入，揭示课题。1、指导认识鼻子外观。2、揭示本课学习内容。二、学习课文。1、引导学生认识鼻子的外部构造，体会作用。（1）了解鼻孔和鼻毛提问：鼻孔有几个？里面有什么？讨论，交流。（2）认识鼻字和鼻毛的作用。思考：①人为什么要长鼻子？（捏住鼻子做实验）。②你怎么知道呼吸需要r