高等教育出版社
《计算机应用基础Wi
dowsXPOffice2007》电子教案
任务73处理音频和视频
设计思想与教学策略本节是承接上一节的内容，学生要继续完成自制项目的加工。所以仍然延续项目实训与任务引领相结合的教学模式。这一节的内容主要由音频和视频两部分组成，通常好的视频效果都少不了好的音频来烘托，而优美的音乐我们一般都会通过网络进行获取，所需要进行的加工处理不多，所以这里只安排了一个学时进行音频的编辑与处理，重点放在视频的编辑和处理上。经过前面的学习，正所谓“万事俱备，只欠东风”，只要进行最后的视频制作我们的作品就可以成形了，那怎么使用视频编辑软件呢？在任务二中，计划用23个学时讲解PremierePro的使用方法。最后完成项目实训部分。考虑到实用性，在完成项目实训后，以拓展的形式补加学习如何共享与发布多媒体的知识。教材分析本节课主要要对视频进行加工处理，重要讲的是PremierePro的使用方法与技巧。由于时间有限，只能对教材进行重新处理，力求达到效果的同时尽量简单，所以主要针对视频中的主要元素进行讲解，如字幕、转场效果、音频合成等。深入一些的内容可以作拓展任务提供给学生自学。学情分析学到这个阶段，学生已经对能完成一个完整的作品很期待了，接下来的内容会实现这个视觉上的变化，学生一定充满了兴趣。引导学生使用PremierePro完成他们的第一个视频作品，鼓励他们进一步探索，同时激发他们对多媒体的兴趣。教学目标知识与技能1会使用软件对音频、视频文件进行格式转换2会使用软件对音频、视频文件进行简单编辑加工情感态度与价值观1激励学生的求知欲，让学生体验到成功的喜悦；2通过对项目内容的引导，进行集体主义教育。重点难点重点：掌握使用PremierePro调整、编辑及合成视频文件的方法难点：熟练使用PremierePro进行视频制作和音频加工教学准备学生在课前到FTP下载学习资源包，新建文件夹，以自己的学号姓名命名。教学环境：计算机网络教室、电子教室、FTP服务器。制作好的助学资源包，为学生提供的制作素材，PPT课件、学习任务单，综合评价表。教学过程（6课时）
第一课时
（一）情景导入【教师活动】列出若干个音频文件的扩展名，问学生这些都是什么类型的文件？在得到都是音频文件的回答后，再问学生文件扩展名一样吗？不一样。既而引出任务一的任务情景描述。（二）新课展开1
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要实现音频格式的转换需要寻r