20192020学年七年级政治下册第12课我们生活的地方第二课时教案教科
课题1掌握社区的不同类型，了解和关心、感受和关注社区，养成亲社会行为。学习目标2知道和谐的生活需要相互尊重，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。3明确社区考察的一般步骤，培养社会调查能力。重点难点教法讨论、讲授法选择课前练习题准备是否采用多媒体多媒体课型新授课教学重点：对各种类型社区的认识；感受社区，激发个人的社会公民意识。教学重点：通过练习来掌握本节课的知识点。
版
f教学总计2课时时数课教学内容堂教学过程设计教师活动学生活动教学时数第2课时备课总数第26课时
一、组织学生通过回忆完成对本节课的小结（8分钟）二、完成练习（先让学生独立完成教师再组织学生订正）1我们社会的基本单位是（Ａ社区B幼儿园）C学校）D国家引导学生回顾知识小结个人思考，单独回答
2我国基本的社区类型是（A农村社区C城市社区
B农村社区和城市社区D城镇社区让学生明确本节课重点
3我们从原来对社区的人和事熟视无睹转变为关注，从原来对不满现象的抱怨和责怪转变为理解和体谅，所有这些都是我们（①、社区意识觉醒的标志③、逐步走向社会的标志A①②④B①②③）学生思考积极参与并与测试作答
②、公民意识觉醒的表现④、走向成熟的标志C②③④D①②③④
4我们之所以要考察社区、关注社区、感觉社区、建设社区，是因为社区是我们（）①休息、娱乐的场所③社会的一个部分A①②④B①②③④②交往和生活的地方④社会的一个细胞C②③④D①②③教师引导学生单独完成
学生自由讨论并在组内交流
教师巡视并给予指导要求学生单独做，然后分组
5营造良好的社区氛围必须形成良好的邻里关系和谐融洽的邻里关系①有利于我们学习、生活、工作以及社区的发展②包括和睦共处、互相关心、互相帮助③是互不干涉的④是共同创建的结果A．②③④B①③④C①②④D①②③④6斐先生下班后发现家中价值几万元的财物被盗其实不少居民当天曾与盗贼擦肩而过对面的邻居还看见慌张的盗贼急急忙忙出去但都没有报警这种情况的出现启示我们
主要倾向于边缘生，做好指导与引导学生单独完成
①、社区要安装先进的电子监控系统②、邻里之间要互相关照③、对待邻居要“形同陌路”A．①②B③④C②③④、不要多管闲事，以免遭麻烦D①④
f7合作进行社区考r