安培力、平衡条件，牛顿运动定律等较多知识点，全面考查考生的分析综合能力．试题情景较复杂，能力要求较高，在近年来高考中出现的频率较高．解析：（1）导线ab两端电压
UR并R并rE56V5V，导线51
ab中的电流I
U05A，导线ab受力如图所示，由平衡条件得Rmgsi
30，代入数值得B1T．IL
BILmgsi
30，解得B
（2）电键S断开后，导线ab开始加速下滑，当速度为v时，产生的感应电动势为EB2L2vEBLv，导线ab中的感应电流IA，导线ab受的安培阻力FBIL．当RRRR导线ab达到最大速度时，
B2L2vmmgsi
30，代入数值解得vm100ms．RR
答案：（1）B1T（2）vm100ms反思：解决本题的关键是，将电磁感应问题与电路的分析与计算问题结合起来，先弄清电路结构，由导线ab平衡，求出磁感应强度B，再对电键断开后ab导线做动态分析，由平衡条件求出最终的速度．例题5．如图所示，（a）是某人设计的一种振动发电装置，它的结构是一个半径为r＝01m的有20匝的线圈套在辐向形永久磁铁槽中，磁场的磁感线均沿半径方向均匀分布［其右视图如图（b）］．在线圈所在位置磁感应强度B的大小均为02T．线圈的电阻为2Ω，它
f的引出线接有8Ω的电珠L，外力推动线圈的P端，作往复运动，便有电流通过电珠．当线圈向右的位移随时间变化的规律如图所示时（x取向右为正）：
（1）试画出感应电流随时间变化的图象（取逆时针电流为正）．（2）求每一次推动线圈运动过程中的作用力．（3）求该发电机的功率．（摩擦等损耗不计）本题简介：本题以实际问题为背景，考查考生分析综合能力、还原物理图象、应用数学知识解决物理问题等多项能力．涉及的考点有：法拉第电磁感应定律、右手定则、运动学规律、安培力、功功率等．情景比较复杂，难度较大，是区分考生能力的良好载体．近年来高考总要设置一定数量的实际应用题，借以考查考生理论联系实际的能力，电磁感应则是一个很好的切入点．解析：（1）从图可以看出，线圈往返的每次运动都是匀速直线运动，其速度为
vx008ms08ms，线圈做切割磁感线运动产生的感应电动势t01
E
2rBv202314010208V2V
I
，
感
应
电
流
E2A02A．由右手定则可得，当线圈沿x正方向运动R1R282
时，产生的感应电流在图（a）中是向下经过电珠L的．故可得到如图所示的电流随时间变化的r