各年级学生、家长特点分析规范
（1）小学一年级
小学1年级学生学习问题分析规范
1一年级的孩子刚进入小学，开始独立处理周围的事情，由对大人的依赖过渡到
轻松愉快的学校生活。孩子可以无拘无束的听、看，干自己想干的事情，脑子
里充满了新鲜感。
2一年级的孩子很敏感，容易学会过去自己不懂得东西，所以提出的问题特别多。
有人认为孩子爱提问题是善于思考的表现，其实这个阶段的孩子都有这个特点，整
只是有的孩子爱说，有的孩子不爱说。体
3对于一年级的孩子，从生活中、玩耍中学到的知识，要比书本上学到的知识更特
重要。这在发达国家已是共识。通过自身体验获得知识能使头脑更加活跃。保点
持愉悦的学习情趣。不论成绩如何，孩子首先要保持愉快乐观的学习情趣。不分
要把学习知识当作负担。析
4有少数孩子不愿意上学。原因可能有：其一，被小朋友欺负。其二：不能完全
理解老师的讲课内容，自己又不敢发问，呆在那里，慢慢造成恐惧心理。其三：
活动缓慢而落后于人。这一般是家庭溺爱造成的。由于家长总是帮助孩子做事，
使孩子的手脚和感官接受锻炼的机会很少，等到和其他动作准确快捷的小朋友
一起做某件事时，就显出活动不协调，速度缓慢。其四：为上厕所而为难。
1主要学习内容：
①读准声母、韵母、声调和整体认读的音节，能用拼音识字；正确工整的
书写声母、韵母
学科语分文析
②学会常用汉字400个，掌握汉字基本笔画、笔顺、间架结构和常用偏旁部首；读准字音，记忆字形，能不结合词语理解字义。③正确读、写词语，能在口头语言和书面与语言中运用④正确、端正、整洁的使用铅笔书写，端正坐姿，培养好的写字习惯阅读：
⑤能听懂别人的一段话和一件简单的事情
⑥学会有感情的朗读和背诵课文，合理停顿，理解文中词语和句子意思
⑦认识自然段，了解课文内容
f作文：⑧能用学过的部分词语写通顺的句子。⑨学习观察简单的图画和事物，练习写句子。⑩学习使用句号、问号。1一年级数学主要学习100以内数的认识和加减法，以及简单图形和物体的认识为主。2难点：数①明确加法和减法的含义学②认识数学符号等，会使用这些符号表示数的大小相等③认识人民币单位元、角、分，知道如何换算，爱护人民币④培养孩子对数学的学习兴趣，培养孩子认真做题、计算正确、书写整洁的好习惯①学会常用的问候、称呼、文具、颜色和水果的用语；英②学会常用的自我介绍、向别人介绍某人、介绍物品等句式，以及一般疑r