纸作品更加生动，通常会用综合法。四．剪纸的常用纹样1PPT（纹样图片）2PPT（“福”字剪纸）巩固纹样在剪纸中的利用。五．PPT了解对称剪纸作品T：“你们发现这两张图形有相同的地方吗？
f（对称）“利用对称能让我们更加简便的制作一件精美的剪纸作品。六．演示制作方法1折2画3剪4贴七．剪纸作品欣赏八．学生制作：“我们舟山即将举行一年一度的渔民文化节，同学们利用这节课的时间制作一个关于鱼的对称剪纸作品，为渔民文化节出一份力。要求：1运用阴剪、阳剪或者综合法剪出一幅对称剪纸作品。2适当添加剪纸纹样，使画面更好看。3剪完后，黏贴在卡纸上展示。九．学生制作，师指导十．作品展示十一、总结拓展
反思重建
f小学三年级（下）美术教案
年级学科
三年级美术
课题课时教材页码
绿色家园
审核修改
案别
主
教
案
个性教案
教学目标包含教材分析
1知识目标：了解植树绿化的作用，学会用绿色装扮家园、社区。2能力目标：学习用折剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的造型美感。3情感目标：培养学生在制作过程中，有爱绿护绿保护环境的意识和建设美好家乡的情感。
重点难点
重点：通过欣赏和学习折剪纸材树，培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。难点：掌握折剪树的各种具体制作方法。
教具学具
（学生）收集山林绿化、绿色家园的摄影图片，剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水（教师）收集有关绿化家园的图片、海报制作成课件，剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水等
1谈话揭题。
（1）看图讲故事，激发兴趣。
教
请同学们说说自己的家是什么样子的，问问同学们喜不
喜欢自己的家，最后出示小鸟的家，请同学猛和老师一起去
看看小鸟的家是怎么样的
课件展示小鸟现在生活的场景，教师述说小鸟成长的故
学事，五年前小鸟的家在一片美丽的森林里，树木生长茂盛小
鸟和他的家人幸福的生活在这片美丽的森林里。但是现在小
鸟的家变了，因为人类的乱砍乱伐现在森林没了，剩下的只
过有木桩和满地黄沙。小鸟很伤心。请同学说说听了故事的感
受。为了保护我们的生活环境清同学们都为我们的绿化出一
份力。
程
课件展示与学生课前收集的绿色家园摄影图片欣赏相
结合，直观感受绿色的美。请学生讲讲人类和大自然的关系，
了解植树绿化的价值，激发学生的学习兴趣。
f（2）说说植树节的由来及时间。提问：3月12日是什么节日？知道植树节的由来吗？
（3）揭示课题《绿化家园》。2探究新知，学习对称剪方法。（1）r