（备课人：司艳莹
学科：高一政治）
教备课20165．6时间课题学
教时
教学课时11
发展生产满足消费
计划
教学
ZXXK
来源学科网
目标
1、知识目标：（1）识记生产与消费的关系、社会再生产四个环节、发展生产力的决定因素。（2）理解我国大力发展生产力的原因及如何发展生产力。（3）运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。2、能力目标：通过学习，培养学生从实例中分析认识生产的决定作用，消费对生产的反作用的观察、分析问题能力；培养学生透过现象看本质的观察分析能力和自主合作探究的能力。3、情感、态度、价值观目标：通过学习，使学生衷心拥护中国产党，拥护党在初级阶段基本路线，认识社会主义本质、根本任务，自觉坚持各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心。
重点难点
生产与消费的关系我国大力发展生产力的原因、措施。
f教学过程
组织教学：
上课，同学们好！
导入新课：
在第三课，我们学习了多彩的消费。我们知道我们的消费质量和水平在不断地提高。那么未来满足人们日益增长的消费需求，必须要提供更多更好的商品和服务。而人们所消费的一切商品和服务都不是凭空产生的，而是通过生产来提供的。可见，要满足消费必须要发展生产。其实同学们在日常的生活中也能感受到生产力的发展给我们的消费生活带来的便捷和实惠。那么，老师这里有几张照片想和同学们一起分享一下，我们来看一下我们的消费生活发生了哪些变化。教师展示长春市交通工具变化发展的图片，并对图片进行讲解，引导学生认识到长春市交通水平在不断提高。教师并让同学们来搜索自己的记忆，发挥学生的积极性，让学生说下身边的消费水平在不断提高的事例。教师做总结。引导学生认识到，随着生产力的高速发展，我们的消费水平在不断地提高。那么生产和消费究竟是什么关系呢？我们又该如何大力发展生产力呢，发展生产力又有哪些重大意义呢？带着这些问题我们走进今天的课堂，下面请同学们把书翻到28页，我们一起来学习第四课第一框发展生产满足消费。
讲授新课：
首先我们来研究下生产和消费的关系教师板书（一）生产和消费的关系通过刚才我们所举的一些事例，正是由于生产力的发展，我们的消费水平才逐渐的提高，可想而知，生产和消费二者应该谁是前提基础？生产也就是说二者是谁决定谁啊？教师板书1生产决定消费教师提问：生产决定消费的哪些方面呢？老师觉得网络对于咱们同学来说应该都不陌生吧，那老师r