以“生命教育”为主题，打造充满活力的校园文化
潼南区柏梓初级中学校校园文化建设方案
校园文化是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订以“生命教育”为主题的活力校园文化建设方案。一、指导思想校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校的教育理念、教育行为、教育环境和教育特色的集中体现，是一所学校的独特风貌，具有潜在而无声的教育、感染作用。深化课程改革，推进素质教育，“生命教育”是最佳切入点，因为素质教育在本质上就是提升人的生命价值，开发人的生命潜能。尊重生命，是一切教育的出发点。生命教育，本是教育的题中之义。在十九大优先发展教育的背景下，我校以“生命教育”为主题，在“让生命绽放光彩”的办学理念下，秉承“全面发展、快乐学习、健康成长”的教育目标，着力打造充满活力的校园文化，让每个孩子都能在学习生活中绽放出生命的光彩。二、原则目标通过校园文化建设，营造以“生命教育”“尊重生命，让生命绽放光彩”为主题的育人环境，培养学生了解生命现象、感悟生命价值、实现生命关照、绽放生命精彩，同时促进学校的可持续发展。创建遵循了先进性原则、育人性原则、个性化原则、整体性原则，分项分步实施，不断构建和完善与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系。三、领导小组组长：刘长远
副组长：王英云、罗志强、瞿洪全组四、具体内容
1
员：邓林、龙卫明、刘卫红、赖菲、陈中明、刘元、夏洪力
f构建校园文化是一项系统工程，经全校广泛讨论，我们认为，要构建以“生命教育”为主题的校园文化应该做好以下几方面的工作。（一）精神统领培养人，是学校教育的原点，也是终点。柏梓中学致力于构建以生命教育为主题的校园文化，也正是着眼于让学生得到更好的发展。我们发现，柏梓中学的校训、办学理念、育人目标、校风、教风、学风皆与此方案设定的目的不谋而合。柏梓中学的“一训三风”校训：“学会做人，学会求知”（八个字在实验楼上）校风：博学博爱、自律自强、求真求知（在学生公寓楼上）教风：敬业为乐，成才为志。（2教学楼上）学风：诚朴友爱、勤学好问、刻苦善思。（1教学楼上）学校办学理念“尊重每一个生命，让生命绽放光彩。”立足于激励人对未来美好生活的r