五上《劳动与技术》教案
1有趣的绒线绳教学目标：1了解使用绳进行编织小饰物，培养学生的动手能力。2欣赏生活中各种棒针编织的饰物，了解其文化内涵和实用价值，掌握棒针起针的基本方法，有创意地运用编织技术，设计制作绒线绳饰物。3愉快、积极地参与制作活动，在活动与合作中感受编织的乐趣。重点：掌握挂线起针的方法。难点：左手3个手指灵活配合完成起针。教学过程：一、导入师：同学们，你们使用过棒针嘛？两根细长的棒针，穿梭于色彩绚丽的绒线之间，编织出许多美丽的装饰品，给我们带来了无穷的乐趣。我们今天就走进编织的世界。二、学习材料三、汇报课前的学习体会四、看看想想五、学学做做1、挂线起针可以发动男女学生之间互帮，开阔学生的设计思路，同时让对编织内容感兴趣的学生走得更快。2、穿针引线注意：要重视基本针法的技能训练，如起针中持针、挂线的方法。六、交流创新：完成一件简单作品的创作。七、评价：编织是否仔细；活动中是否积极投入；学习兴趣是否浓厚。2小围巾教学目标：学会编织小围巾，培养对编织的兴趣。教学难点：平面编织等教学过程：一、导入师：同学们，你们一定穿戴过用棒针编织的服饰吧！这节课，我们就一起学学棒针的编织技术，编制一条小围巾。二、自学书本材料三、想想：在编织时要注意些什么？四、学学做做教师指导：1起针：教师示范，学生跟做2平面编织：注意：左手拿着已起针的棒针，右手拿着另一根棒针和绒线，开始编织上下针。（教师讲解下针、上针）1自行编织2交流课外学到的其他编织方法。
f五、交流作品课后完成编织，可以向家长请教。3小手链教学目标：学会制作小手链，培养对动手制作的兴趣。教学重点、难点：在缝织时，要注意接线处是否参差不齐，手链装饰的是否好看，设计的形状是否美观。教学过程：一、导入师：你了解中国结嘛？其实中国结是无所不在的，今天我们就运用它的方法来制作一根美丽的手链吧。二、简介中国结教师介绍中国结及一些中国结的方法三、学学做做1教师讲解示范中国结的一些方法，学生跟学云雀结平结卷结2学生自行进行编织3交流作品欣赏其他同学的作品，想想在编织的过程中，你还有没有想到其它的一些好的编结的方法以？四、教师小结，评比4猩猩走钢丝教学目标：1．学生会用提供的材料制作“猩猩走钢丝”的作品。2．学生在参与解决问题的过程中，学习设计，学会合作。3．体验到作品设计与制作的乐趣。教学重难点：找r