建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量。活动二:网络助力张远坤的愿望多媒体展示材料张远坤大学毕业后,来到新疆喀什地区疏附县塔什米里克乡库纳巴扎小学支教。当他看到学生们大冬天的还在接自来水管的凉水喝,冬天只是把四件夏装穿在身上时,就想到通过募捐获得社会爱心人士的帮助。短短三天时间,爱心人士送来了约70公斤的物资。第一次活动就收到了这么好的效果,出乎张远坤和学校的意料。随后,张远坤把目光投向了学校的运动场地。希望通过网络募捐的方式,将募集到的善款建一个运动场,并购买篮球架、单双杠、球类等体育器材,丰富学校的体育运动。张远坤的事例带给我们哪些启示?提示:张远坤利用网络募捐,解决所在学校学生的困难。他能够正确地运用网络,传递了网络正能量。教师总结:我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培养积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。三、课堂总结可以说今天的生活即网络生活,我们处于现实与虚拟之中,我们不仅要遵守现实社会的规则,更要遵守虚拟世界即网络世界的规则,让网络为我所用,不要为网络所困;让网络助力生活,推动社会发展,不要让生活困于网络,不要让社会受阻于网络。
3板书设计
4教学反思本节内容主要是让学生通过对网络的了解,学会正确运用网络,从而树立正确的网络观念。总体教案设计能够符合学生的需要,贴近教材,正确处理了教学难点,较好地解决了教材的重点,但没有能够充分利用网络资源,充分调动学生的学习积极性,学生仅仅是在现有材料的基础上了解教材内容。因此,今后的教学过程,不仅要利用教材,更要善于利用现实资料和学生的自身实践,更大限度地完成教学任务。
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