的启蒙
活动过程
一、激发学生兴趣导入
小学即将结束我想同学们一定难忘最初入学的情景也最难忘自己的启蒙老师在你的记忆中最难忘的是什么呢。请同学们交流讨论。
学生自由讨论。
交流。
f二、课件出示阅读材料《难忘的启蒙》。自读材料说说你的体会和收获。
你的启蒙是怎么样的你能对全班同学说说吗三、课件出示阅读材料《老师领进门》。教学过程同上。
四、同学们你能将你最难忘的启蒙用你的笔写下来吗
学生自由作文。
第四课时
活动内容学生继续作文
一、学生继续作文
二、教师巡视辅导。
三、学生分小组交流自己的习作。
五、找出一篇优秀习作全班在一起评议好在哪里为什么还可以进行修改。
六、出示一篇中等习作让全班同学读读然后说说还怎么修改。
七、学生再次修改自己的习作。
八、学生将修改后的习作认真誊写然后教师编写成文集《难忘启蒙文集》
f第五课时
内容难忘师恩的朗诵比赛
一、激趣导入
同学们你们在上几次的学习活动中品读了一篇篇优秀习作自己也写出了一篇篇优秀的习作那今天让我们用自己的声音来表达自己对小学阶段教师的深深感激之情。
二、分小组朗诵。
选出最佳朗诵者参加全班的角逐。
三、分小组活动。
四、主持人宣布比赛开始。
1选出评委。
2确定统分人员。
3各位选手抽签。
4比赛开始。
五、宣布比赛成绩。
六、颁发奖品。
七、教师小结。
第六课时
活动内容感恩后勤工作人员
f一、导入
同学们在我们成长的历程中除了教师的辛勤教育父母的细心呵护外还离不开哪些人的关爱和帮助呢
学生讨论
二、是啊同学们我们能在学校里愉快的生活学习还离不开后勤工作人员默默无闻的付出。那他们到底为我们做过些什么呢
1为我们的每一步铺好道路。
2为我们打扫卫生。
3为我们的安全负责。
4、生病了为我们治病避免了家长的奔波之苦也可以让我们不因为生病而耽误学习。
三、同学们在你们以往的生活中有没有埋怨过后勤工作人员不理解后勤工作人员的事呢你做的对吗为什么
四、同学们哪位后勤工作人员为你留下了深刻的印象呢为什么
五、现在我们动笔来写写为我们默默无闻服务的工作人员来表达我们内心的感激之情。
六、学生习作。
七、全班评选出优秀习作推荐到红领巾广播室。
f第七课时
一、继续分小组办报。
二、教师在一旁相机指导。
三、手抄报评比。
1、选出评委。
2、讨论评选标准。
3、参观打分。
4、统计分数。
5、公布优秀手抄报。
四、借来展板将优秀手抄报张贴然后在校园里展出。
第八课时
一、导入
同学们还记得建议r